继昨天的《谈读书》| 跟朱光潜大师一起读书后，今天我来分享朱先生在《谈读书》一书中讲到的作文之道。
这本书虽然大部分是讲如何读书，但是也有个别篇章涉及到如何作文，例如：
《谈作文》
《文章出苦心》
《最好的只有在最好的层次》
《“读书破万卷，下笔如有神--天才与灵感“》
那我们就一起把这本薄薄的书读厚，感受大师的学术品格吧。
这篇文章，分享的是写作新手培养手感的两个方法
01 写作当从模仿开始
学问如学画，学画可临帖，又可写生。在这个两条路中间，写生自然较为重要，可是临帖也不可一笔勾销。笔法和意境在初学时总需从临帖中领会。
我见过不少雄心壮志的写作新人，开始总是想着憋大招，写出一篇一鸣惊人的文章。无奈实力作祟，结果就是铩羽而归，更甚至放弃了写作。
也有一些人，想写文章，但是觉得自己没有天赋，迟迟不能开始。
朱先生说：“在一切艺术里，天资和人力不可偏废。”既然天资不那么明显，不妨在人力上下点功夫，例如先临帖，后写生。
初期一定临帖，怎么做呢。
多读书，去找一些优秀的作品来模仿。
事实上，很多伟大作家也是从模仿他人开始的，很多俄国小说家都是模仿雨果；近年韩国的影视作品之所以屡次西方获奖，是因为他们的编剧在模仿好莱坞，用好莱坞的故事框架、任务设定，剧情走向都做出一幅幅被国际观众认可的作品。
临摹足够后，就可以写生了，刚开始这，多写描写文和记叙文，尽量少写议论文。
朱先生对此的解释是，初学者一开始就写议论文，“容易走入空疏俗滥的路上去”，为了避免跑偏，还是先从描写文和记叙文开始，这两种文体做好了，议论文是很容易办到的。
02写作灵感源自日常的刻板练习
一般作家在联系写作时间尝试做“赋得”的工作。“赋得”是一种训练，“偶成”是一种收获，一个作家如果没有经过“赋得”的阶段，“偶成”的机会不一定有，纵有也不多。
“赋得”和“偶成”是古人做诗的两种状态，“偶成”是触兴而发，例如李太白的《蜀道难》，“赋得”为命题写作，例如曹植的《七步诗》。
大多数的人都希望自己是偶成型创作者，不管什么主题、题材，顺手拈来，这简直不要太爽。仿佛是学校里的学霸，赢得轻松有排面。
“赋得”听起来就不那么令人向往，就像是“小镇做题家”，需要刻苦地、呆板地、一次又一次的刷技能才能突围。
然而朱先生说，“所谓‘灵感’大半都先经苦思的准备，到了适当时机才会突然涌现。
换句话说，““偶成”的前提，是有大量的“赋得”训练，就如我们常说的质变来自于量变。
“赋得”不仅仅训练我们的技巧，更是训练我们的思考。
只要逻辑地思考作品的立意布局或者造句用字，整篇文章就不会不清楚。
对于写作新人，模仿和刻意练习是必不可少的途径。
而这个过程中，多读经典的、名家的作品非常有必要。朱先生的这本《谈读书》非常值得细细品味。
