不直接代替孩子解决问题
在孩子遇到挫折时，家长常常会直接代替孩子解决问题，这种做法会带来以下危害：
第一，孩子变得不自信。孩子会形成这样的认知：我没有能力解决问题，我的爸爸妈妈永远比我强，遇到问题只能能找他们帮忙。
第二，孩子变得没有责任感。原本属于孩子的事情，变成家长的事情后，那么即使成功了，成就感是家长的，失败了，责任也是家长的，他只是一个旁观者。
不以自己的感受代替孩子的感受
在孩子成长过程中，家长不断向孩子输出自己的价值观并没有错，这也是我们培养和教育孩子的过程。但我们发现，不管孩子的年龄多大，“讲道理”的方法很少奏效，有时候是因为他们并不明白我们讲的“大道理”，有时候是因为他们不愿意倾听，内心并不接受，因此，这样的沟通是无效的。
允许孩子做失败的探索
我们总是希望孩子和自己都能够付出最小的代价获取最大的成功。在生活中，我们发现很多父母在共情部分做的很好，能够耐心地帮助孩子梳理情绪，但到了解决问题的最后阶段，却因为不愿意看着孩子“走弯路、做无用功”就很急切地亲力亲为，帮孩子解决问题。
如果父母不给孩子自由探索的机会，那么可能至少有三点危害：
第一，不利于孩子自信心的培养。如果解决方法是父母直接教给孩子的，而不是他想到的，那么孩子会下意识地认为，成功还是属于父母的，只不过是假借他的手而已。
第二，不利于孩子抗挫折能力的培养。当孩子在成人的指导下快速获得成功，他也会更关注成功的结果而不是尝试的过程。对美好结果的过度关注，必然会让孩子丧失尝试的勇气。
第三，不利于孩子解决问题能力的培养。任何事情，解决方式从来不止一种，当下最优的方法，换一个场景，未必是最优。孩子如果失去探索的兴趣和信心，不能享受探索的过程，自然也体验不到发挥创造性思维，寻找多个解决问题方法的乐趣，更不用说相关能力的培养了。
