#20240927 第二次分享
第二组:乘风破浪 杜会平
感谢三组伙伴们的用心领读，感谢帅利老师的精心安排，国章老师的催眠把我带到很遥远的地方，那里的人都好像在说:欢迎，欢迎，他们都是我成长中的贵人，在我的成长中给我鼓励，支持，肯定，包容，感谢你们 。感谢国章老师的付出，我感觉充满了力量。彦彩老师分享中说到 自己才是这个世界上最重要的存在，只有我们重视自己 在意自己，我们的生命才能完完全全的绽放开来。提到她的十年前，正如本书所说的内在的成长和疗愈是缓慢的，吃了定心丸，又有了放向。
今天学习的内容
外在世界:三维世界，要求行动，效率，成果，是一个努力的世界。要扮演好每个角色。
内在世界:遇到障碍或需要疗愈时，方式:不努力，不用力，不改变，与外在世界法则截然不同。
同样时世界，相同，却又大大的不同，又想到了《道德经》第一章:同出而异名，同谓之玄，玄之又玄。
做一个完整的自己，不用头脑“聪明”的，用力的，有效率的东西去压抑生命能量。打卡身心管道，链接 抱持那些被排斥的自我 把他带回生命中，在完整的自我中引导真正的改变发生。在此刻写作业时，突然有了感觉，原来一直以来的改变建立在残缺的基础上的，不管怎么改变，都是残疾的，只有把自己不好的部分接纳过来，在完整种去改变 ，才能真正发生改变。
内在的改变好疗愈是缓慢的，内在的伤痛，娇嫩，脆弱，不能带上效率的帽子，轻轻放在能量升起的地方:嗨！你好，欢迎，欢迎。三个志愿者的团体示范:我的感受，要表达，要打开，表达即疗愈，打开能抚平。伙伴们:积极分享起来吧！
金句:若是无法觉察内在的情境，它们就会变成我们外在的命运。
伤痛是普遍存在的，不仅仅是个人历史，也是我们集体意识的一部分。
特别社区的原则:平等表达，抱持，包容 不评判，无为。这不就是我们觉醒读书会的作风吗？
感恩遇到所有的老师们！
