家庭教育之日常4
一个妈妈带着6岁的孩子到朋友家做客。朋友和她上高中的女儿晓丹接待了他们。敲开门，孩子便彬彬有礼地说：“阿姨好，我是涵涵，感谢您邀请我和妈妈来做客”。坐下来后，妈妈和朋友在一边聊天，朋友的女儿晓丹就带她进了自己的房间，“涵涵你拿着我的iPad自己玩一会，可以么”，说着把ipad拿给她，自己坐在椅子上准备写作业。谁知涵涵并没有接过ipad，而是小声说：“姐姐，你是要写作业么，我在这里玩会不会打扰到你呀？” 晓丹笑了：“没事，我先看会书。”，涵涵想了想：“姐姐，你有耳机么，我插上耳机就不会打扰你了。” 等他们都离开了，朋友很好奇地问女儿：“你不是不喜欢小孩子么？”晓丹也笑了：“懂礼貌的孩子谁不喜欢。”
从这个故事可以看出，这个孩子肯定在家里受到了良好的教育。可是事实上，很多家长对孩子的做客教育仅限于“要叫人，别乱跑，别乱拿东西，别太吵”。去了别人家，要么很拘谨坐着不动，要么太放纵，真的和在自己家里一样。
中国的礼仪要求一个人在别人面前有良好的举止，家长应该教育孩子要“站有站相，坐有坐相”，在举手投足之间表现出文明礼貌。这不只是行为教育、形象教育，这种教育可以让孩子举止端庄、大方、文雅，同时也展现他们富有个性的言谈举止。孩子文明举止的养成，更重要的在于矫正，就是说，在孩子的成长过程中，对于他们在举止上表现出来的种种弊端要随时注意并予以矫正。
例如：一些孩子在别人面前乱说乱动、挖鼻孔、说话时左顾右盼等等，这些行为一开始就应该引起家长的重视，大处着眼、小处入手进行矫正。
去人家里做客，父母还要教育孩子：
1.不能随便要这要那
2.不能乱翻别人的东西；
3不能随便进入别人的卧室或者坐在床上
4.主人给你拿吃的，要站起来双手接过并道谢
5吃饭时主人先吃才动筷；
6.离开前对主人说声“谢谢”，感谢对方的招待，不能不辞而别
7.不要对别人家的任何人和事进行不好的评论。
接待来客，父母要教育孩子：
1.开门迎客，热情真诚，亲切问候，如客人手提重物， 应主动帮助提接。
2.客人入座后， 主人应送上水果、茶水等小吃或饮料，请客人食用。
3.主人如果有事，应招呼家里人陪客人聊天，不可冷落客人。
4.客人告辞，应起身相送，友好话别。
为了让孩子更顺利地融入社会，尽快地成长起来，无论是去做客还是家中来客时，家长多多关注孩子自身礼仪，并以身作则。一方面教孩子通过观察，从父母及其他长辈身上学习礼仪和待人接物；另一方面，让孩子参与待客，有效地锻炼孩子的胆识和得体的言谈举止。
细节提示
1、平时就适当地让孩子“参政议政”，提高其在家里的参与意识。
2、外出做客时，尽可能带孩子参加。
3、家中有客来，让孩子参与接待、倒茶、端水果、谈话等活动。
