本节课我们学习英国的伟大发明,通过观看视频导入学习,激发学生学习兴趣、引起讨论,然后我们进行阅读和整理信息的任务活动,学生在小组中尝试自主学习,分别完成A、B两项任务并进行交流,初步了解英国十项伟大发明的相关信息和影响。
学生通过阅读整理信息归纳出介绍发明物的关键句,如It was invented in/by... It can be used to/in ... 学生学习的难点在于专业名词和人名中生词较多,朗读存在困难,需要教师及时给予帮助。


本节课我们学习英国的伟大发明,通过观看视频导入学习,激发学生学习兴趣、引起讨论,然后我们进行阅读和整理信息的任务活动,学生在小组中尝试自主学习,分别完成A、B两项任务并进行交流,初步了解英国十项伟大发明的相关信息和影响。
学生通过阅读整理信息归纳出介绍发明物的关键句,如It was invented in/by... It can be used to/in ... 学生学习的难点在于专业名词和人名中生词较多,朗读存在困难,需要教师及时给予帮助。