主体对另一主体的合作（三）

五，方法论

1，观察、试探或试验、调查或打听等实证性的方法和假定、洞察或洞见的方法。这种方法才能获得四种因素（包括主体因素）的真相。

2，伦理功利性、心理功利性、现实功利性，情谊价值性、伦理价值性和价值理性、行审美性、注重性的思想或观念方式。

思想是模糊（没有明确或准确的表述）或者概括性或总括性的观念。思想和观念是思维和行为的指导。如，“与人为善”就是一种与人合作的指导思想。

如“和为贵”，这也是合作的指导思想，但作为价值观念就就当明确表述：在没有重大利益冲突的前提下，与人合作最重要的是保持相互间的“和气”。（同事间下班后的“吃饭”或“坐坐”属不属于“和”的范畴呢？不这样的话，是不是违背“和为贵”的观念呢？）

3，伦理功利性、心理功利性、现实功利性，情谊价值性、伦理价值性和价值理性、行审美性和注重性的常规性的措施、做法、原则、规则，即常规性的方法论。这是依据常规性的另一主体即“人”和确定好了的、相对不变的即既定的外部条件、意志力、情商能力、性格等心理倾向、主观的思想观念、身体或生理因素。

合作领域比争夺领域更需要常规性的方法论。常规性的方法论是在另一主体的特点、做法以及与外部条件的联系不变的情况下，把握主体所采取的已有的或预期有的好的把握效果的做法等。如，合作时的原则，即合作时的限度或底线，触碰时宁可不合作。

4，策略或策略性的方式。

把握对象中的另一主体即人，具有差异性和一定程度的可变性；其外部条件有时是不确定的，或者有的外部条件具有漏洞；有些主体因素发生临时性的变化时，针对另一主体的此类性质，就需要运用策略或策略性的方式。

另一主体的差异性、可变性（包括不确定、漏洞、临时性的变化）意味着它的特点以及它与外部条件等的联系在把握活动中可能是与常规不同或变化的，针对此类性质所采取的方法即做法都是临时的。

当对自己历史上和他人的同类把握活动中效果好的相同的临时做法做出概括和总结时，这样的做法或方法就成了策略。策略就是针对另一主体的差异性或可变性所采取的成熟的有好的把握效果的方法论。

原则性指不可变通的，策略性指可根据具体情况进行变通的。

广义上的策略应分为战略和策略。战略是长时期或某一时期的，策略是短时期或临时的。

常规和策略组成具体方法。

5，个人性的方式，包括自发或自觉的方式，习惯或经验的方式，注意或意志方式，情绪情感或态度方式，喜好、兴趣或心理满足的方式，技能或技巧方式。这些方式都是指日常或平常保持的状态。

合作的具体目标或效果也取决于双方个人的习惯、经验、意志、情绪情感或技能技巧。

日常的生活或工作中那些类似合作的场合，是离不开习惯或经验方式、意志方式和情感、感性或态度方式等等，这些个人性方式的。

作为一种能力来说，在第二类型中，情感或感性方式就是情商。情绪情感方式还是采取适宜态度或改变态度的方式。

从另一个角度，自发或自觉的方式，是通过改变或改进自发或自觉的思想意识的方式，来实现表现的目的或效果，或促使合作的具体方法或技能技巧的提高。除技能技巧外的其它个人性方式也是类似的。

“合作”是日常语言中“为人处事”的一种。在日常生活经验中，“为人处事”是一种技能，此种能力需要自觉或不自觉的训练才能够提高；“为人处事”也是一种技巧，需要巧妙应变。

技能技巧方式是经过训练或反复实践的、成熟的、效果良好的语言交流方式或行为方式。有的人在合作方面可以说只有习惯、兴趣等其它个人性方式，而没有技能技巧；因为他没有经过反复的训练，在实践中也没有成熟的、效果良好的语言交流方式或行为方式。

应当这样说：除了有自闭症一类的人，普通人都会发展出基本的合作的技能。但由于思想观念和性格倾向的不同，合作的技巧性的高低在不同的人身上有很大的差异。

合作的所有方式方法最后都要体现为技能技巧。因此，提高合作能力的关键是反复的练习或实践。比如提高口才或即时反应能力的练习，可以编写十几段很可能要在实际生活中用到话语，平时一个人在家就读或说几遍。

对于合作或者情商能力不足的人来说，在提高技能技巧的练习或实践中，也需要坚持不懈的毅力。在开始阶段肯定是问题频出，不能因此而放弃。

这些方法论的主次和是否采用，每个人要根据自己的具体情况具体分析。

此类型把握的方法论最核心的是原则或规则即常规性的和策略性的方法论，其它方式都要以原则、常规或策略为核心而展开。

对运用方法论的要求：原则性和灵活性相结合。

在具体的第二类型把握活动中方法论体现为具体方法，或者说是言行举止或行为方式。

目的或效果与方法论也可归结为合作的内容与形式。因此，内容或形式在把握中没有独立意义，即：把握中的内容或形式总是可以归结为目的或效果或者方法论。