作为一名教师，总希望孩子们整整齐齐地坐好，规规矩矩地听老师讲话，作为一位家长，总希望孩子听父母的话，不要顶嘴。可现实总令老师和父母倍感沮丧，孩子总会找各种各样的理由逃避问题，推卸责任。
为什么孩子的责任感缺失了呢？有社会因素，也有家庭因素，最主要的是我们缺少培养孩子责任感的意识。
现在，我们不需要孩子再像过去那样为家庭生机付出努力，相反，孩子被以爱的名义给予的太多，而无需自己付出任何努力和付出，认为得到这一切是理所当然的。
许多父母认为就应该保护孩子免遭任何挫折和失望，因此，他们包揽了孩子所遇到的一切困难或对孩子过度保护，因而，剥夺了孩子发展自己生活能力的机会。我们忽略了孩子对家庭有所贡献对于孩子成长的重要性，忽视了培养孩子自己动手的能力。我们就这样剥夺孩子以负责任的方式作出贡献来获得归属感和价值观的机会。因此，孩子的责任感就逐渐缺失了。
我们需要给孩子机会，让他们去体验与其享受到的特权直接相关的责任。否则，孩子就会成为只会依赖和接受的人，认为得到归属感和价值感的唯一方法就是操纵别人为自己服务。
有些孩子认为“他们不照顾我就是不爱我”。有些孩子则因为做任何事都会招来他人的羞辱和痛苦，而认定自己就不该努力做事。
最悲哀的是，孩子们因为从来没有得到过能感到自己很能干的锻炼机会，而产生“我不够好”的信念。
当老师和父母太严格和控制太多时，孩子培养不出责任感；当老师和父母对孩子太娇纵时，孩子也培养不出责任感。孩子的责任感只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，有机会去学习具备良好品格所需要的有价值的社会和人生技能时，才能培养出来。
