2025-09-28

要让学生看到全局，看到进程，对结果有预期，并对自己的学习行为有反思和调整。让学生知道全局，掌握全局，甚至是知道自己是不是需要再加强练习，而不是对自己的学习茫然无知，只依赖于分数或老师的评价。

要让学生自己跑，而不是老师推着学生跑。

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