花爸，花妈：
周末好！
一间教室，那是师生共生共长的“小天地”，它不是简单的学习空间，更是一段独一无二的时光承载整个童年的回忆。大爱的家人们，为向日葵教室不断的提供着“爱”的供养品。书籍，一次性纸杯，垃圾袋，奖励品……有人说教育是一场“暗恋”，一个人死心塌地去爱一群人，结果却只感动了自己；有人说教育是一场“苦恋”，一个人费尽心思去爱一群人，终究他们也会离你远去；我认为，教育一定是一种双向的奔赴，彼此真诚的付出与陪伴，彼此真心的回应！是的，也只有双向的奔赴，一切才更有意义。
大课间的跳绳练习在张老师的督促下，已经开始了双人花样跳绳练习。它不光要左右手的相互配合，还要和搭档做到动作熟练，默契。孩子们在跳绳练习中出现了一些小问题：小葵花练的时间长，没有得到可以看得到的效果；看着简单，但是手和脚配合不到一起；一个人，自由自在的练，多个人还要迁就，适应对方……等等一系列的问题，这些问题就成了小葵花挑战路上的绊脚石，部分孩子出现了，不会，不练了、瞎胡练、相互嫌弃。因此，真正成功的只有一对：晨媛，嘉一。细细思考，活动中出现的问题，是不是也是孩子在学习中经常出现的问题？一会儿好，一会儿歹；好的习惯不能始终如一；单项的问题做起来轻而易举，综合的就犯迷糊。因此，让孩子在生活中，活动中去养成好的习惯，比我们用嘴巴去说教强好多倍。不要怕孩子玩，家庭作业定时，完成作业让孩子多到楼下活动活动吧！
语文课
语文课本我们已经进行了一半，接下来一周是童话剧，课程的进度会放慢，多以复习为主，重心在童话剧上。暂定下周五我们将会上演，期待周五的到来吧！
奖励制度
刮刮卡，成长卡已经到货，下周开始会实行我们新的成长激励制度。
每人一张成长卡，集够十个优秀粘贴画，就可以拿着成长卡，来兑换刮刮卡。刮刮卡上的奖励不同，会跟孩子商讨后写下奖励，期待他们的得奖。
为什么要这样的设置？这是给更多孩子得奖的机会。如果只是单一的从阅读，书写认真，积极的孩子去发奖，那么对于一半的孩子他（她）获得奖励的机会就会少很多。长期下去，就会出现跟跳绳一样的结果。“我做的不太好，但我也做了啊！可是我依然得不了奖，那就不坚持，不努力了。”有了成长卡，他（她）可以在多方面努力，集够十个就可以获奖，更容易一些。
当然，奖励式的教育不是最好的，但在低段，孩子还是要精神与物质同在的引领，才能更好的让孩子一直保持着挑战，创造，超越，朝向美好的那颗心。
温馨提醒：
1.童话剧将在下周五演出，具体时间请关注班级群消息。
2.家庭教育中，一定要让孩子自己的事情自己做，他（她）会做的很慢，他（她）会做错，但，他（她）一定要经历。我们要学会放手，让孩子在劳动中锻炼自己。一个孩子来到学校抽屉不会摆放，卫生不知道维护，衣服不会整理，那么他（她）在教室里，一直都是混乱的，一直都是被不断提醒的，他（她）哪有时间思考，学习。
3.天气越来越冷，跟孩子穿衣服，一定采用“洋葱”穿衣法，多层。不要里面一层秋衣，外面一层棉袄，孩子热了没办法脱衣服，汗落了，又容易感冒。
4.如果孩子在学习中遇到问题，请及时和学科老师联系，我们和孩子一起面对问题，而不是和问题一起面对孩子。
相信种子 相信岁月
向日葵教室守护者
2024.11.10日
