资源是助力学生学习的重要保障
学习的意义是不仅要掌握教材中的知识,更要帮助学生能用所学的内容解决题,去创新实践,学的过程更多的是师生之间、生生之间探究合作。分享交流的过程,这样一来,包括教材在内的,更大范围就成了助学生解决问题、助力学生学习的重要保障。
教材是要的学习资源
用资源助力学生学习,并不是要否定教材的重要地位,教材本身当就是资源,而且是非常重要的学习资源。它是依据国家课程标准编写的，是课程标准的具体化,既符合国家的育人目标,又考虑了不同阶段学生的认知特点。
教材的思想性强,教材不是一般的材料,不是可有可无的读物,教材承载着育人功,它注重对学生思想的引领,立足学生综合品质的培养,将正确的人生观、世界观和价值过学科内容传给学生。
教材所内容料学性强,教材对材料的筛选,具有型性和经典性；在概念的解释、原理的呈现、观点的介绍上,具有规范性和料学性;对学科知识的综合归纳,分析论证,具有完整性和系统性。可以说，它代表了众多专家学者的专业智慧,是学科知识的精华。
教材的方式也有逻辑性和趣味性。不论是按照单元还是主题,教材都内含了学内在的知识逻辑,如知识体系循序渐进,便于学生逐步地、系统地学习和掌握。教材以学生的生活经验作为切人点,注重与现实生活的联系。
