“书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。”这是培根《谈读书》里的片段翻译。
今天继续抄写80年代高中英语课文第三册第3课《on reading》，其中就引用到培根的名言，还说，培根和莎士比亚是同时代的人。
其中有一个观点，我也深以为然。就是当我们阅读一本书的某个章节，有时总会遇到一些生字词，这个很正常。但是，我们不要一遇到生字，就停下来查字典，而是要接着往下看。因为生字词再次出现的概率很大。有时，看到的次数多了，大致上就能猜出其意思了。
当然，我们在校读书时，老师也教过我们，不要因为查字典而打乱节奏。这种节奏不只是阅读理解的节奏，还有思考拓展的节奏。那时候老师最爱说的一句话就是“根据上下文意思去判断！”
其实，考试的时候，遇到生字是没法查字典的，所以只能根据上下文的语言环境去猜。
当然，这种猜也不是盲目地猜，也有平时的积累。特别是学英语的小伙伴都知道，英语生词，可以根据其形状结构，组词特点，先判断其词性，并试着联想是哪类物品等等。
呵呵！现在就是抓紧时间抄写课文，然后再根据这些课文内容，学写更文。
