个人年终总结
春耕夏耘，秋收冬藏。一年光阴转瞬即逝，本学期，在领导的带领下，我砥砺奋进，廓清迷雾，稳步前进。本学期，我历练了心性，冷静沉着，提升了能力，同时，我也深刻认识到自身的不足，现将工作总结如下：
一：宿舍常规，经过一年级和二年级的磨练，在领导和同事的帮助下，我带的311班，孩子们在宿舍内务和宿舍常规方面有了清晰的认识和调理。早起各自分工，完成好自己的值日，在规定的时间整齐路队下楼。安静早餐、准时早读。晚上按时睡觉。做到了遵守学校校规，良性循环。
二：关注单亲家庭的孩子
我们班有三个单亲家庭的孩子，其中有一个孩子是从出生就没有见过爸爸。另外一个孩子是见过爸爸，单独和妈妈一起生活。还有一个孩子是和妈妈一起生活，爸爸有参与孩子的抚养。我观察孩子的情绪和爸爸是否参与有很大的关联。那当我发现这个问题的时候，我积极上网查阅资料，了解到以下几点并做到，为孩子们在校能够定心学习，快乐生活做了以下铺垫。
1:让孩子有被爱的归属感
如：陪伴孩子时，经常在言语和行动上表达对孩子的爱，让他们心情愉悦，内心有安全感。
2:鼓励孩子多社交
利用好孩子们晚上睡前的时间，在宿舍和同学们谈心，聊天，帮助孩子们建立良好的舍友关系，为孩子们创造良好交友环境。
3:给孩子再多一点的安全感
抽一个周末，在自己没有事情牵绊，休息足够的情况下，单独约孩子来家里玩一天。安排好孩子的一日三餐和学习休息时间。让孩子体验到家的温暖和生活的美好，为孩子的心中种下一颗爱的种子，温暖孩子的心灵。
三：家校沟通
本学期我在和家长沟通的时候用了以下几点，达到了家校共育的效果。
1:有效倾听，学会从家长沟通中找到关键。
2:学会和家长提问，通过提问解决自己的疑问。
3:真诚沟通，让家长感受到老师对孩子的关爱。
4:注意分寸，不要聊太私密的问题，把我尺度。
5:对象不同，沟通方式不同，分析多方性格，用不同的方式沟通。
6:导向话语，来引导家长思考，而不是家长主导对话。
7:情绪稳定，好的情绪表达，能让家长感受到真诚。
8:理解别人，理解家长的着急，并为家长提供解决方案。
四：工作的不足
俗话说：“点点滴滴，造就不凡。”在以后的工作中，无论是工作一日流程还是教育孩子还是家校沟通，我都要全方面学习，努力提升自己，为单位做出最大的贡献。
总结本学期的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如面对孩子们之间的打闹，我容易精神紧张导致情绪波动。用佛家的话说我“着相”了。而是要修炼自己的平常心，先给孩子们立好规则，监督孩子们是否按照规则行事，事情发生了理性公平，公正解决即可。
