今天看到清华大学的老师为一位即将高考的学生的回信，信中的主题是做自己的评价者。以下是信的原内容：
做自己的评价者
亲爱的同学们：
谢谢你们在紧张的高三学习之余给我来信，并且有勇气在你们最需要成功的时候和我讨论关于失败的问题。你们信中的困惑是非常有道理的：我在清华开学典礼上关于失败功能的分享，是对着一群高考的成功者说的。而此时此刻，你们恐惧的应该是在迫在眉睫的高考中，被一次失败彻底地改变人生。哲学家康德说，恐惧是对于危险的自然厌恶。那么，面对高考我们害怕的究竟是什么？
我们最害怕的危险，应该是自己多年努力所达到的水平，没有在他人的评价中获得认可。他人的评价如此重要而又如此难以捉摸，恐惧在所难免。所以，努力迎合他人的评价成为我们缓解恐惧的唯一出路。我希望理解这一点，可以让你们和这艰苦的一年和解。
和解之外，我也想提前剧透一下，艰苦一年以后的大学生活是值得盼望的。虽然他人的评价还将伴随我们的一生，但大学生活通常意味着在一些事情上我们有了选择做自己的评价者的自由。在清华，我就常常地感叹，很多身边的同学对于自己所喜欢的事情所付出的努力，一定不是为了在他人的评价里获得简单的“赢”。曾经有一个外系的同学走错教室来到我的课堂，因为对于政治学的兴趣竟然旁听了整整一个学期的课程，期末时还准时提交了一份让我“不用打分”的大作业。从钱钟书横扫清华图书馆，到线上教学时同学们横扫未央班，这样不因外部评价而努力的故事在这个110年的校园中不是例外。本来嘛，就像教育家怀特海说的那样，“大学生就是要站起身来，环顾四周”。因为对于你们来说，在未来向国家和民族交出的答卷里，自己有没有追求极致才是最高的评价标准。
高考在即，我热切的盼望你们能够与恐惧和解。更盼望的是，你们走入大学以后，主动地摆脱努力迎合他人评价的习得性无助，至少在一些事情上成为自己的评价者。这是你们可以自己做的选择。同时，做自己的评价者不意味着你必须选择清华或者必须考上清华。通过自己在高考前的努力，力争在一个自己跳一跳才够得着的平台上，清醒地而不是被动地，自觉地而不是随波逐流地开始自己的大学生活，是我给你们每个人的发自内心的祝福。
希望你们勇敢，建议你们时常在家人面前露出笑容。他们这一年都在努力迎合你们的评价，你们应该会希望自己成为他们善良的评价者。加油！
梅赐琪
清华园
他人的评价会伴随我们一生，而我们需要做的就是与恐惧和解，摆脱他人的评价对自己的影响，you can be your own commentator！
