今天晚上晚自习第二节是我们小学部数学大教研的时间，我们点评了这一周听的两位优秀教师的精彩授课，又讨论了一个上周留的课题：如何调动学生的积极性。
我们数学组又分了年级组，高年级集思广益发表建议，我们一二年级负责会议记录。
首先是由六年级的数学组长韩老师发言，接着五年级老师、四年级老师和三年级老师轮流分享。我记录大家发表的主要内容。老师们集思广益分享的妙招法宝如下：
要想让学生提高学习积极性，首先要考虑教学方法。老师要采用能够让学生耳目一新的方法，要把幽默的语言和学科知识相融合。在课堂上要留意那些平时被冷落的学生，让他们也找到自己的存在感。其次，教育学就是关系学。学生向师性很强，亲其师信其道，只有学生喜欢这个任课老师才能把这个科目的知识学好。老师在平时的课堂教学和课下的校园生活中有意的和学生拉近距离，搞好师生关系。用真诚的关爱感动学生，让学生由内心感受老师的爱。平时要注意表扬的细节，夸学生的时候要具体，不能笼统的夸好。
最后，老师必须有学科知识扎实的基本功。教师平时要多听课，吸取优秀教师的讲课经验。听课是要听的，但教师本人还是要根据自己的班级学情来上自己的课程。
“教学有法，但无定法，贵在得法”，所以作为老师要学会自己摸索出来适合自己班级学生的教学风格。
