学有所思

上次外出学习，就如何提高学生的课堂积极性进行了反思，这周一开学，我就尝试了以积分制与周末作业挂钩的模式，初次实验，就略见成效。

在作业完成情况，背书，课堂积极发言，等方面都有涉及，积分制一出，学生的积极性都被调动了起来，课堂效率有了明显提高。这周进入复习阶段，对书中知识点采取逐个突破，提高学生的背书效率，一个一个进行检验，学生的专注度明显有了提高。

以后要再接再厉继续推行下去！

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