重读，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，第一章，《请记住，没有也不可能有抽象的学生》。
现在教育在不断的改革，教法层出不穷，教学有法，教无定法。但是万变不离其宗，教学最重要的就是处理，教师、教学内容和学生之间的关系。就是让学生真正的学到应该学到的东西。以生为本才是最根本的。抓住这点，真正做到这点才能说我们抓住了教育的本质，让学生走上自我发展之路，才算达到了教育的目的。
在苏霍姆林斯基眼中，每个学生都是独特的个体，他们各不相同，所以在教育教学中，要尊重他们的差异，不能以同一个尺度去丈量在知识基础，能力层次，智力水平表现不同的学生，所以他针对不同的学生，提出不同的要求，是每个学生都能感受到被尊重，也能在学习活动中感受到成功的喜悦，对学习也就产生了浓厚的兴趣。
发展的眼光期待孩子的成长，有针对性的布置学生的学习活动，对每个孩子都充满信心，善于等待。对于那些慢的孩子，不难为他们，不给他们布置不可能完成的作业，而是给他们提供一个努力能达到的要求，虽然这个要去对于其他同学轻而易举，但是对于这些学生却需要话费一些气力才能达到。但是在这个学习的过程中，他却树立了自信。形成了自尊感。享受着脑力劳动成功的乐趣。不仅如此孩子们会学会进行自我评价。看到自己的成长。
尽量做到每个孩子在每节课上都能有所进步。让他们在课堂上投入到脑力劳动中，就不会有调皮的孩子。
心里有学生，眼中有温暖，手中有分寸。这是一个教师的根本。
