1.挑战：女儿作业没完成，有压力，让我请一天，说实话内心不接受，我让她自己和老师请，或我帮忙跟老师说第一节少先队活动不参加，在教室把作业补完，不愿意。我离开忙自己的事，看到厦门主办方群里关于作业意义的回复，当孩子精神和情绪亮起红灯时，首先关注孩子本身，调整好能量状态再重新出。果断和老师说明情况，老师发来慰问，并告诉我们现在学校请假要有医院证明，感谢老师支持，下午带女儿去社区医院看，抽血拿药开证明。
2.护航表：抽空把护航表整理出来，整理过程再次被主带老师的耐心和对对方稳稳的托举感动到，完全的跟随，适当的拉回，抽离。
3.学习：复习小物件，对人事物的区分更加清晰，当能从一团乱麻中理清后，事情也变简单很多，多提升区分人事物的思维。
4.冲突：十一点多了女儿说要做作业，拿我的手机说要查东西，给她半小时，如半小时没动就收回，半小时左右进去，看到我立马把手机藏起来，一看果然什么都没写，没得商量收回手机，女儿各种哭闹、乞求、保证，坚持自己的原则，无论她怎么闹都无效，闹了好久看我无动于衷终于放弃，撇嘴说我不爱她，我说那你教我怎么才是爱？女儿说给手机就是爱，我说那我是不爱你。看到现在的自己面对孩子的各种磨人的闹，能做到温和而坚定，也越来越轻松应对，真的不容易，亲爱的继续加油。
5.妈妈的爱：感受到妈妈对我的呵护，当别人在背后说的一些话伤到我时，妈妈试图开导我，并用自己的力量想保护我。谢谢亲爱的妈妈，我现在可以很勇敢去面对了，也不易受伤了。
6.改变：女儿晚上开始拼命赶作业，做到11点多困不行，又想要完成，看她实在困，催她先去睡，答应早上叫她起来做，除了英语，对待作业的态度和做作业的状态进步不少。
7.老公看到自己对女儿的不接纳，反思是不是自己的问题，为开始觉察的老公开心。在写作业时我肚子又阵阵疼，老公给我拿来药让我吃下，谢谢贴心的老公。
