深夜十一点，周遭早已安静下来，家里的灯却还亮着。七岁的儿子依旧沉浸在书本中，完全没有睡意。看着专注的他，我没有像往常一样催促责备，而是选择退步，告诉孩子我不再强求他按时睡觉，给他自由，让他按照自己的节奏安排阅读与休息。
平静的表象下，我的内心却满是感慨。孩子平日里有急躁摔东西的坏习惯，从前我总习惯性批评指责，可今天我深刻反省自己。孩子是父母的复印件，孩子的模样，藏着父母的影子。我自身性格急躁、容易暴躁，潜移默化中影响了孩子，当他坦然说出坏习惯是跟我学的时，我瞬间无言以对，满心愧疚。
我渐渐明白，孩子的叛逆并非缺点，而是独属于他的生命力。他不愿一味乖巧迎合，有自己的想法和坚持，这恰恰是孩子最珍贵的特质。育儿从来不是管控与征服，真正的教育，是和孩子一起解决问题，而不是居高临下，带着情绪去修正、打压孩子。
片刻过后，看完书的孩子主动走到我身边。那一刻我彻底释怀，也再次警醒自己：教育的终极智慧，是赢得孩子，而不是赢了孩子。
赢了孩子，换来的只是一个小心翼翼、刻意顺从的乖巧孩子，他会压抑自我、迎合大人；而赢得孩子，才能让他真切感受到包容与爱意。过往的我总爱过度安排他的一切，亲手破坏了孩子的主动性与自律力。往后我愿放下掌控欲，尊重孩子的节奏，守护他鲜活的生命力，陪孩子从容成长。
