182个花圈让我共情的太多，结尾一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”后竟忍不住一阵难受，为文中“我”的父亲。

如果说春蚕到死丝方尽写得是我的祖父，那蜡炬成灰泪始干则暗含我父亲的一生。

182个花圈，讲的是一位尽心尽责的老师也是校长的外祖父，在他的努力下，全班57人有32人考上了大学，这一荣誉让祖父在小县城内成了明星一样的人物，只是讽刺的是我的爸爸当年却没有考上，这既成了祖父的愧疚也成了父亲的心病。

而我即体谅祖父的内疚之情又心疼父亲的那些过往，就在祖父弥留之际，我原以为祖父那些不知如何开口的话是有关父亲的事，结果是他在我父亲退休那年就释怀了，我震惊又高兴，自以为祖父连这都释怀了还有什么事是放不下的呢！

还真有，就是题目中的182个花圈。

祖父的同事也好朋友也罢，一位校长在为补习班的孩子讲历史的讲台上去世了，这让大家非常的重视，铺天盖地地送来了182个花圈，就是这铺天盖地的花圈，白茫茫的一片晃瞎了祖父的眼睛，成了祖父内心深处挥之不去的标杆。

我是爱祖父的，当然想满足祖父的心愿，自己还是太年轻，满口的不是问题成了最大的问题，祖父走了，念叨着那些让他自豪又倍感有面子的学生走了。

而来参加他葬礼的人不仅寥寥无几，送来花圈的人更是少得可怜，我在不忿中做了假写下了祖父心目中的那些好学生中工作的好单位，以他们的名誉向花圈店订购花圈送来给祖父。

这是整个故事的梗概，看完细节后让人很揪心。

对于祖父来说，他舍家抛子早六晚十一点的用心工作，那些让他倍感光荣的优秀学子，那些他临死前还在念叨的人名，竟没有一个人送来花圈，甚至都不知道那些人是否还记得他的存在，这对于祖父来说才是致命的。

“我”的作假订购花圈，更是让人痛之又痛，我不仅思索祖父他到底在追求什么？

是真的追求学子的成才，还是那些成才的学子带给他的荣誉。另一位校长在工作岗位上的牺牲，大家送来了182个花圈，又成了他成功的一个衡量杆。

可惜的是辛苦一辈子，他始终没迈过那条杆。

一个“假”字即概括了祖父的一生所追求的真相，也道出了人为执念而追求的可怜的相。

随着祖父悲剧的告一段落，原始家庭的伤也随着浮现出来，那就是“我的父亲”。蜡炬成灰泪始干，读到最后竟感觉这是我父亲的一生对照。

祖父是蜡，成灰，父亲方泪始干。祖父的荣誉像刀子一样刺得父亲一直在无声流泪。当然不是真的流泪，而是一种一直都存在的痛。父亲的泪水晃动下，祖父走了，父亲也算解脱了。最后父亲的泪水描写无疑是一种释怀。在这种释怀中，我读到了那种无声的痛。

文中，带给我最大的冲击是对比反差及此处无声胜有声的讽刺。

文章大篇量写祖父的不怕死，不遗憾等，仿佛真的是一位有智慧又清醒的看淡生死的老者，文中有三次祖父说他人庸俗等，结果是他自己也在追求庸俗，并在追求庸俗中死去，讽刺的不仅仅是祖父，还有我，还有那些才子等人。

182个花圈，被圈住的眼花缭乱的一生。祖父无疑是令人尊敬的，可我再也不知道我还能再说些什么，反倒是问自己，这一生啊我到底要追求什么才对得起自己来这一趟。