福建的教育体系形成于两晋南北朝,发展于隋唐时期,宋元繁荣昌盛,明清一度延续,初形成的为官学,就是朝廷拨款,地方官员督办。福建官学发展与中原区域相互想成,教育理念传承中原文化,但又有福建特殊的地域特色。
虽然官学在福建的发展,一度鼎盛,但官学的资源,远无法满足于所有民众和学子的需求,对于贫苦家庭的子弟,官学入学有一定的阻碍,于是乎,福建在官学风起的同时,福建私学也走入了社会发展中,且在福建史前教育起到重要的辅助作用。
福建的教育体系形成于两晋南北朝,发展于隋唐时期,宋元繁荣昌盛,明清一度延续,初形成的为官学,就是朝廷拨款,地方官员督办。福建官学发展与中原区域相互想成,教育理念传承中原文化,但又有福建特殊的地域特色。
虽然官学在福建的发展,一度鼎盛,但官学的资源,远无法满足于所有民众和学子的需求,对于贫苦家庭的子弟,官学入学有一定的阻碍,于是乎,福建在官学风起的同时,福建私学也走入了社会发展中,且在福建史前教育起到重要的辅助作用。