本周，我围绕《测量肺活量》一课展开了教学活动，通过实践与反思，我深刻体会到了教学设计的灵活性与学生主体性的重要性。以下是我对本次教学活动的详细反思：
一、教学实践与效果
。 导入部分：我采用了吹气球比赛作为导入，相较于教材上的吹口哨比赛，吹气球比赛不仅更加卫生。同时，将用完的气球奖励给学生。
探索部分：在第一个班级中，我遇到了时间不足、测量不清晰以及部分学生测量结果异常等问题。我在第二个班级中进行了调整，包括减少测量次数以提高效率、通过提问和演示明确测量步骤，并强调了测量结果的重要性。
研讨部分：通过分析男女生肺活量的差异，学生们能够总结出性别是影响肺活量的因素之一。
教学反思的启示：
1.教学设计需注重灵活性与适应性。
2.学生主体性。
3.实验操作需规范有效。
