在本节课的教学中我根据美国的地理位置、领土组成、高度发达的经济以及人口与城市等内容展开教学，旨在培养学生的区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观。
本节课的优势之处在于学生能够在地图上准确指出美国本土、阿拉斯加和夏威夷的位置，清晰了解其濒临的海洋，总体来说对美国的地理位置有了明确认知；在分析美国自然环境特征及其对农业带分布、工业布局的影响时，不少学生能积极思考，通过对地图、图表和数据的分析，较好地展现出综合思维能力，比如在探讨美国农业专门化区域形成的原因时，学生们能够结合地形、气候等自然要素进行分析，理解自然与人文要素的相互关系 。
本节课的不足之处在于在教学方法上，虽然采用了多媒体辅助教学法，但形式稍显单一，主要以展示图片和文字资料为主，对于一些抽象的地理概念，如美国工业布局的影响因素，未能通过更直观、生动的方式帮助学生理解 ，美国的工业在本节课占据重要地位，因此，在今后的教学中，我要将通过丰富教学方法，也就是除多媒体展示外，引入动画、视频等资源，如在讲解美国工业布局时，通过动态地图展示工业发展历程和布局变化，增强教学的直观性和趣味性，提升学生的学习兴趣，让学生进一步了解美国的工业特点。
