这是上完张淑娟老师第四节后的写作，这节课上我们讨论学习了提问题的相关技巧，以下为我的感悟。
（1）我学到了哪个知识点？ （作答要求：选一个我们课程中的知识点，详细展示,并标明出处）
中国古代圣贤就提出过不耻下问的说法，课上张淑娟老师对我们讲到对贵人问问题不要畏首畏尾，不要觉得他是大牌肯定不会理我的问题的，我又干嘛白费力气呢？其实不然，我们不能先入为主的觉得别人不想回复你，老师提到的自身经历中就可以看出，其实他们是真诚地想要倾听我们的问题，就怕我们没有提问的勇气。
（2）我是怎样用它的?(作答要求：展示上述知识点是如何指导自己的学习的，要求有时间、地点、具体的知识、自己之前的做法、优化后的做法等)
上完这节课我想到了自己以前提问的经历，在高中的一堂课上，老师以前的学生（毕业名校）为我们讲课，在最后的时候问我们你们有什么想问的吗？可是下面没有一个人敢提问，最后下来交流才发现，那位学长在演讲前整理了好多可能被提问的问题的答案，他是希望有人能问他问题，并帮助到他们的。在这节课结束后，我总结过去的经历，反思自己，并把近期在高数学习上的问题反馈给了老师，而老师也认真的帮我分析问题，这才知道每个尽责的老师都会很乐意回答学生的问题，重要的是你敢问。
（3）我还想怎样用上它？ （作答要求：设想新的应用情景，其他要求见第二问）
当然在其他部分的学习中我也会不耻下问，不一定是老师，如果同学在哪方面的见解比我好，那我也会虚心请教，总共的来说就是要养成一个喜欢问问题的好习惯，当然问问题的内容和时机也要把控好。
