一直觉得自己挺细心，今晚发生的事情让我知道，面对孩子，直觉应该更敏锐。
今晚准备走时，一位家长领着学生走进了教室:“孩子从走出校门一直哭，我想问问老师咋回事？”我一问，孩子泪成串的往下滴:“他欺负我，还骑着我……”家长说:“我不管他成绩咋样，首先要孩子心理健康——我以前也受过霸凌……”家长曾经的经历，让她对此事心有余悸，生怕给孩子留下心理阴影。
学生心理健康确实应该放在首位，孩子受到伤害，情绪无法排解，怎么办？
首先先找到当事人，对事情进行调解，解开孩子心中的疙瘩；
在班里对孩子们日常相处方式，进行正确的引导，在班里形成良性舆论。
同时，关注两位当事人的表现，对他们的行为进行跟踪，了解他们的思想动态。
总之，先处理事情解决情绪问题，再进行跟踪引导，希望孩子们能和睦相处，共同成长。
做为一名教育者，因为面对的是孩子，需要提高专业度，提升对孩子状况的敏锐度。这件事成功地激发了我探索学生心理的兴趣，就让我们共同成长吧！
