1。学会一门艺术的必要步骤是什么？可以简单地把学会一门艺术分成两个部份，一是掌握理论，二是掌握实践。
2。爱情的积极性除了有给的要素外，还有一些其他的基本要素。这些要素是所有爱的形式共有的，那就是：关心、责任心、尊重和认识。
3。只有当我自己达到独立，在没有外援的情况下独立地走自己的路，即不想去控制和利用别人，只有在这种情况下，尊重对方才成为可能。只有在自由的基础上，才会有爱情，正像在一首古老的法国歌曲中唱的那样，“爱情是自由之子，永远不会是控制的产物”。
4。我只有用他人的眼光看待他人，而把对自己的兴趣退居二位，我才能了解对方。
5。天真的、孩童式的爱情遵循下列原则:“我爱，因为我被人爱”。成熟的爱的原则是：“我被人爱，因为我爱人”。不成熟的、幼稚的爱是：“我爱你，因为我需要你。”而成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你”。
6。一个好母亲是不会阻止孩子成长的，也不会鼓励孩子求援的。母亲应该相信生活，不应该惶恐不安并把她的这种情绪传染给孩子的。她应该希望孩子独立并最终脱离自己。
7。检验一下好母亲的试金石是看一个母亲愿不愿意忍受同孩子的分离，以及在分离后能不能继续爱孩子。
8。利己者眼里只有自己，总是按照对自己是否有利的标准来判断一切人和一切事物，他们原则上没有爱的能力。
9。更为复杂的病态爱情形式往往出现在下面的那种人身上，这些人的父母互不相爱，但又善于控制自己，他们既不争吵也不流露自己的不满。同时这些父母同子女的关系也很不自然。
10。这些父母经常使用的理论就是为了使孩子不失去一个共同的家，所以不愿离婚，但深入的调查结果表明：在这样的“共同的家”中笼罩着的那种紧张和不幸的气氛往往比公开的决裂对孩子的损害更大，因为公平的决裂至少表示一个人有能力通过一项勇敢的决定来结束无法忍受的状况。
11。能进行客观思考的能力就是理智，以理智为基础的感情是谦恭。
12。爱的艺术的实践表现在：能否学会爱取决于人的自恋程度和能不能培养自己的谦恭、客观性和理智。我们应一辈子为此而努力。
13。爱情是以信仰为基础的。合理的信仰是扎根于自己思想或感情体验的一种坚定的信念。合理的信仰首先不是信仰什么东西，而是一种确认，这种确认是符合建筑在自己真实经历上的坚定的信念。
14。这一信念是以自己的经历，对自己的思想、观察和判断力的坚信不疑为基础的。不合理的信仰意味着只相信权威或大多数人的意见，而合理的信仰是产生一种独立的信念，相信自己创造性的观察和思考——尽管大多数人的看法与之不同。
15。产生信仰需要有勇气，也就是要能承受风险和准备受到痛苦和失望。一个把苟安和无忧无虑作为生活基本条件的人永远不可能有信仰。
