以往备课，写教案，大多数都是参考其他老师上传网络的教学设计，教学目标更是没有很用心的去设计。
听完周老师的课，突然意识到课堂总是无趣的原因了，教学目标设计不够精细，没有按照自己班学生的实际情况进行设计，我发现自己在这方面做的太不足了。
在今后的教学中，一定要改正自己的错误方法，向周老师传授的方法而努力。
就《晏子使楚》这一课的教学目标，我做了如下设计：
图片发自简书App
低年级：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会生字新词。
3.理解课文内容,能够感悟人物形象的特点,引导学生体会个性化的语言。
中年级：
1.体会晏子语言的巧妙,并从他机智的回答中体会人物的特点。
2.感受楚王的性格特征。
3.对楚王和晏子的对话进行有感情的练习，体会不一样的人物心理。
高年级：
1.假设晏子直接说楚国是狗国行吗?为什么?
2.假设晏子当时忍辱负重钻了狗洞,行不行?为什么?
3.体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。
