大人总说：人赚不到认知以为的钱财。同理，孩子同样也学不到他认知之外的东西，听不懂他认知以外的信息。

        在亲子教育当面你是不是常常也很着急呢？比如，同是大班的孩子，别人家的孩子都已经认得好多字了，而反观自己家的，想喊他认字，刚坐下来不到一分钟就开始坐不住了，这时，你是不是很着急？在你怎么努力，他总是听不进去，你是不是觉得他不听话，火气就急速上升了？在几经挫败之后，是不是开始幻想砸钱推去给培训班了？而在经过送去培训班之后，如果效果也不怎么样，甚至孩子因逼迫的情况下而去培的训班，致使孩子产生厌倦情绪，你是不是又觉得非常不值当了？

        当妈的都希望自己的孩子是最好的，而且也很愿意为了孩子付出各种努力，可是在付出与收获不成正比的时候，我们很容易陷入矛盾之中，更不知不觉地就变成大吼大叫的妈了，吼完叫完以后，自己又后悔不已。

      那究竟是为什么造成这样呢？在经过不断地学习和探索，我认为是：认知差异导致的。

      认知差异导致了信息不对称，施与受无法链接。

      我们大人常常用自己的认知和思维习惯去和孩子沟通，而孩子只能按孩子的认知去接收信息，超出他的认知，他根本就没法接收到。

      人的整个生命过程是出生、成长、成熟、衰老、si亡的整个过程，而人的认知发展和人格发展是个体心理随着年龄的增长而出现持续、稳定的变化过程。大人的年龄和认知明显是高于正在成长中的孩子的，大人可以站在孩子的认知角度去考虑问题，而孩子不可能站得到大人的角度去认事物。

    因此，我们应该学会站到孩子同等的“高度”去搞亲子关系。我们要明确地知道孩子的认知发展规律，即从简单到复杂、具体到抽象；从无意到有意；从混沌到明确。因而父母对孩子的养与育应循序渐进进行。