我家娃是大忙人，除了学校布置的学习任务，学校的延时服务美术+昆虫社团，她还有四种课外班：舞蹈、书法、钢琴、国学，每天都很充实。
周末到了，终于有空余时间，可以与我家妞开开玩笑，嬉戏打闹一下，抱着她转转圈圈，让她利用我午睡的时间做她喜欢的事儿，比如画画。孩子需要闲暇时间来寻找自己，自己喜欢什么，对什么东西感兴趣，都需要闲暇时间来发现，也需要闲暇时间来着重培养。
我和她爸不想让孩子只搞好学习，不发展才艺，那样不好。学习想要学成学霸，是学无止境的，花费的时间太多了。我们想做学得好又玩得好的人。现在就要做这样的人。不能无休止地学学学。
玩和学结合才能学得更起劲。
之前因为她学习任务重，我们常常是催着学，她自己拖着学，总是想听会儿故事，玩一会儿再学。有几次周日晚上还在熬夜写作业。学也没学好，玩也没玩好。
后来我们改变了约定，说只要周六把作业写完，周日就是疯玩日，可以尽情地玩。她对这个方案感到很满意。所以周六很努力很自觉地写作业，以接下来的“疯玩”来激励自己专心、努力。
本周末是“周日疯玩计划”实施的第二个周末，虽然上一个周末和这一个周末我们都没有在周六当天就完成所有作业，但孩子的状态还是很好的，很努力。只不过我们周五、周六的内容太满了，周五18:00放学，19:00-20:30上书法课，周六9:30-10：00练钢琴，10:30-12:00跳舞，2:30-3:00练钢琴，3:45-4:30上钢琴课，所以只有早晨9:30以前和下午18:40以后有时间写作业。
娃的作业真的挺多，英语作业最少（知能和抄写老师都带着孩子们在课堂上完成了），数学课本上的题加上知能再加点儿计算题，要确保都订正过关，叠加起来也不少。语文的量最大，田字拼音本和写字本的抄写作业、知能、预习、小学语文写字，要全部完成并订正完，挺花时间的。这些知识、技能的训练，有的时候挺枯燥乏味的，所以孩子的生活需要娱乐和有趣的东西来调剂。
谢老师说娃写字慢，同学在课堂能写完，她写不完，她一快就乱，书写一好就会乱一点儿。我们要练又快又好的功夫，把笔画能够定下来，即使速度提起来也不变形，这是要下功夫去训练的。也许学着学着，娃开始学行楷，乃至于学行书，她的整体速度就能上一个大台阶。
我们是长劲的人，关注哪方面，娃的哪方面就会提升起来。所以我们很有信心，一定能达成写字又好又快的目标！
加油！
