本节内容是整数四则运算内容中的一个重要内容 , 本节课教材以两组较为简单的乘法 算式为载体 , 引导学生探索当一个乘数不变时 , 另一个乘数与积的变化情况 , 从中归纳出积的 变化规律 , 使学生在探索的过程中理解两个乘数相乘时 , 积随着其中的一个乘数的变化而变 化。 2 . 在本课教学中 , 充分注意在经历中感悟 , 把课本表格让学生自己独立填写 , 注重让学生 充分参与积的变化规律的发现 , 充分调动学生参与的积极性 , 让学生在大量的举例、 充分的 观察中去感悟积的变化规律 , 初步构建自己的认知体系。 3 . 在本课教学中 , 学生通过举例、 观察对积的变化规律有了初步的感悟 , 也有了初步的理 解 , 但学生在描述规律时 , 语言总是不够准确、 表述总是不够完整。 此时 , 我充分发挥了自己 的引导作用 , 通过语言过渡 , 让学生列举例子来验证。 再引导学生完整、 准确地描述出积的 变化规律 , 并通过一些重点词的理解 , 使学生更加深刻地理解规律 , 构建起完整的认知体系
积的变化规律
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