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1.找一本你的学生/孩子会喜欢并对他们英文学习有帮助的故事绘本，把你要他们在这个课程中要学习的sight word列出来。
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我想了好久，还是决定挑选这本家喻户晓的《brown bear》(抱歉这本不是正版)，这本绘本是低幼绘本的经典，重复率高，朗朗上口，涉及到了动物，颜色等，内容非常丰富。就高频词而言，有at,us,what,look,see,do,yellow,red,me,that，white,brown等。主要集中在Level 1。
2.根据你所挑选的绘本中高频词设计一个活动
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我设计了一个亲子游戏：《拍苍蝇，赢字卡》
妈妈宝宝或者爸爸宝宝一个做动作，另一个猜单词，猜出来的就把字卡拿走。一个猜完，就换人做动作，或者赢者继续。看最后谁赢的字卡多。注意，一定让孩子先开始，刺激他/她一路挑战下去。对于一些不方便做动作的单词，可以用英文表述：如猜red，可以说：It's not yellow。这样句型可以重复下去，用排除法拍得red这只苍蝇。(灵感来自于猜年龄游戏)
3.这个游戏的适用范围
如果仅仅是这本绘本中的高频词，适用年龄3-5岁，刚学高频词的孩子。
如果考虑到可以把sight words的其他Level 的高频词替换进来，那就可以延伸到小学低年级。
这个游戏适用的对象：体觉型的孩子，即喜欢通过肢体动作表达情绪的孩子。还适用于需要复习简单句型的孩子。
