此课是第一次带领学生到活动教室上课，上完第一个班，给我的感觉就是慌慌忙忙，吵吵闹闹，心情无法言语……求安慰！
课前准备：1.教学设计，组内讨论交流，其它老师给出各种建议，自己根据实际情况也进行修改。2.自己亲手实验，利用周末时间自己在家里也做洋葱表皮细胞玻片标本来进行观察，确保很熟悉每个步骤的注意事项。3.学生器材准备：一共12个小组，每组所需器材一一准备好放置在水槽里。（每组提供洋葱、小刀、清水、滴管、镊子、染色水、吸水纸、载玻片、盖玻片、培养皿、手持式显微镜）
课中：1.由于上节课老师拖堂，将学生从教室带到活动室坐好就已经用掉课堂时间5分钟，节奏打乱后自己就一直在想着追赶时间，引言部分不够出彩，时不时还提醒纪律，看完操作视频后提问学生回答问题缺乏引导学生按照自己的设定走，太发散了；讲解实验操作步骤时用时太久；2.领取器材开始实验时将手持式显微镜一起发放下去的，导致后面让学生停下来要展示成果时候，学生就有点吵闹，导致制作和观察两个部分就混成一起。（后面修改成当学生计时10分钟完成了洋葱表皮细胞制作后哪一组表现好了才将手持式显微镜发放。）3.实验过程中有的组步骤的注意事项没注意听清楚，仍有错误操作。（后面修改将每一步的注意事项清楚展示在PPT大屏幕上。）4.超时啦，最后展示、讨论拓展和总结没有时间了。
课后：收拾材料，将学生们的细胞标本收集用显微镜一一观察，发现成功率一半左右，主要问题有褶皱、气泡多，还有就是染色不够好。（后面修改在网上购买稀碘液替换染色水，再次实验后确实稀碘液染色效果更佳。）
根据这次课暴露出的一系列问题，后续继续修改中：课程设计和详案的修改、PPT课件修改、播放操作实验步骤视频的修改、实验器材的更换、严格控制每一个环节的教学时间、教学组织的磨练等等，期待在第二次课堂时候的进步！
第二次教研时学习新课标，讨论中李玉老师提到新课标中提到制作洋葱表皮细胞玻片标本是7年级初中必做实验，对于小学六年级来说有难度！但我想也没有说小学六年级就不能做吧，所以还是想坚持把这堂课继续上完！
