一颗草莓想到了什么
晚上拷贝了心灵奇旅这部电影，打算跟儿子一起欣赏下，也不知道他这个中5班的小朋友能否看得懂，本想着他可能看一会就会让我换台，没想到还认真看了好久，甚至走进自我构建的影片中，有些场景他竟然跟我讲好吓人哪，想想也是，听不懂话（英文）只是听着音乐看着画面，无法想象他的理解到底是什么？
临近收尾，孩子妈妈拿了一碗洗好的草莓拿给孩子，孩子抓起一个放嘴里，不忘说，妈妈，我最爱吃草莓了！妈妈对着儿子说拿给爸爸一个，孩子不乐意了，我自己的不给爸爸吃，那意思爸爸吃了，我不就没得吃了吗？多么可爱的想法，多么简单的孩子。这时又想起了姥爷常常讲起的话：“别人的东西他要是喜欢总是要拿过来玩的，自己的东西别人要拿过去了那得哭天抹泪的！”纯粹的自我中心！孩子之所以会这样，问题究竟出在哪里？我认为主要是沾了独生子女的光，一家人的焦点都放在他身上，姥姥姥爷疼孩子，恨不得捧在手心里，连顿饭都得喂到嘴里？我是想说不敢说，说了也白说！家庭的重心要不要调整，教育的方法要不要改变！怎么变？不忘初心，方得始终！
我想让儿子在家庭中成为一个什么样的人呢？有责任能担当，懂感恩会分享。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这话是文天祥说的吗？他这句话让我想到了一种改善提升策略！“落后分享策略，优先奖励策略”～家庭中好东西肯定要分享，彼此送给的第一个人绝对不能是孩子，哪怕这是专门给他的，也要假借家人之手不能让他那么轻易得手！以此来降低他在家中的虚假地位（自以为是）当然为避免孩子失落，我们二传手尽量还是请孩子帮着分一下！教一下孩子，建议分配顺序是客人优先，老人优先！如果他先自己拿着吃那就只能让他吃一个，如果他是最后一个吃那就多多奖励几个给他吃！这个方法好像是李玫谨老师在网上讲过的！试一下未尝不可！要不然物以类聚人以群分，孩子将来会很辛苦的！
今天想着怎么构思这篇文章没来得及搭理她，老婆还以为我跟孩子置气呢，肯定想我是小心眼，我这格局在放大好吗，下次不要让助手成了对手，让她误会也说明我有地方做的不到位啊！顾及别人的感受！同理心的培养下次得想着让儿子感受感受！！到这吧，太晚了明天还要继续努力！！！
