使孩子意识到我们每个人都生活在人们中间，是引导孩子在道德上进行自我教育的极重要动力。
要教导孩子学会约束自己。我们生活在人群中间，要学会在与人交往时反省自己，通过别人这面镜子来关照自己，有没有做到真正的人应该有的样子。
要对自己身上表现出来的人类恶习，采取毫不妥协的态度。比如，懒惰、口是心非、阿谀奉承、缺乏主见、自高自大、撒谎、伪善，等等。要学习别人身上使你钦佩的优点，永远不犯别人身上使你憎恶、鄙视的缺点。
要用劳动除掉懒惰，以独立思考克服缺乏主见，要谦虚而勇敢，朴实而自尊，坦率与诚实。
人类有许多高尚品格，个人的自尊心，是人性的顶峰。
一个人在认识周围世界的同时，从小就应该认识人，认识人的思想、感情、其心灵的细微复杂活动、其志趣和激情。
教育和自我教育的统一开始于: 一个人在认识人时，也就是在认识自己，在学习从旁边观察自己。
认识自己，说起来容易做起来难。人在进行自我教育的过程中，不断观察周围人对你的态度和反应，并站在对方的角度，设身处地，换位思考，不断进行选择和调整，逐渐完善自己的人格。
当然，在做选择和调整时，要有原则和底线。这就需要不断提高自己的认知水平，做出准确判断，不人云亦云，不随波逐流，不被恶俗裹挟。
要做到这些，一定离不开广泛阅读，和深度思考。如果在阅读和思考的过程中，有幸遇见高人指点，那就会助你成长得更扎实，沉淀更多的智慧。
