幼教体验成都行
蓉成研学冬日行，晋师悟道取真经。
行囊载得良方至，不负韶华不负卿。
2025年12月9日至13日，沁州幼儿园园长、骨干教师共12名成员赴成都培训学习，3天有效的学习时间，共赴3所幼儿园学习，观摩8节幼儿户外游戏活动课程，听取10名园长、执行园长、专任教师专题分享，参加了5次课程交流活动、案例分析，看了3场创意活动展示，举行了3场教研活动。全体成员无论在思想理念、文化引领还是技术创新等方面取得了明显的效果，现归纳如下：
一、五育并举、主题突出
早在党的十八大就已经确立“立德树人”的根本宗旨，成为指导教育事业的总方针。成都幼儿园把“立德树人”放在五育并举的首位，在播撒思想品德的种子上做了大量的工作，取得了丰硕的成果，值得我们借鉴。
1.第9幼儿集团清淳园。把“立德树人引领播下品格的种子”作为首要的任务，如开展品格塑造引领的升旗仪式活动，节日文化引领的德育活动，从每年的4月份开始到次年的1月份，每个月几乎都有文化活动，他们秉承“游戏生感、五育共生”的理念，在游戏中体验感动，在感动中享受成长，在成长中生成五育。
2.第18幼儿园“两个追问，两个回归”回答了我们培养人的目标、内容和方法，两个回归就是回归国家意志，回归文化根基。两个追问是课程本来是什么？我们应该怎样培养人？是对教育规律的深刻把握，也是对教育责任的清醒认识。无论是第9幼儿园的“立德树人的引领播下品格的种子”，还是18幼儿园的“两个追问两个回归”，或者是第4幼儿园的“五大特色”，都明确指向一个非常鲜明的主题，那就是立德树人。
这回答了教育的本体论、价值论、方法论的问题，关系到国家长治久安和民族的前途命运，因为今天我们培养的学生就是未来中国特色社会主义事业的接班人和建设者，牢牢抓住了立德树人的根本宗旨，才能确保中国特色社会主义教育事业的航向正确，行稳致远。
二、科学定位、理念超前
思想理念往往决定一个幼儿园成长的高度。胸襟视野开阔、思想理念超前、科学定位准确，这是成都幼儿园共有特质。
1.清淳分园的“在游戏中启迪智慧、在生活中滋养成长”这样的理念贯穿始终，并定位儿童是生活、文化、未来的创造者。
2.第4幼儿园“尚善培元，育幼兴邦”，从每一处细微点着眼回归幼儿教育价值的内核与组织逻辑，处处生发教育理念的灵感，让理念化为可感知、可浸润的成长经验，以更温暖，更有力的陪伴，助力每位幼儿向阳生长、茁壮成才。
3.第18幼儿园的“1+3＋N”体育发展思路，清晰而富有生命力的办园理念，把“育体、育心、育未来”的理念整合、组装、然后再掰碎、揉进每一处角落。每一次游戏活动坚定地走“小体育、大健康”的特色发展之路。成功的将一颗小小的篮球转化为五育融合的育人载体。
总之，成都幼教的特色课程，小球撬动大健康的教育智慧，都得益于理念的科学超前。
三、每园一景、特色鲜明
成都每一所幼儿园都有显著的特色，无论是清淳幼儿园的足球、还是第四幼儿园的戏剧表演、第18幼儿园的篮球，都充分体现了各自不同的特点。
1.清淳幼儿园把足球作为活动的核心，融合把阅读、生活、劳动融为一体的特色教育体系，让足球为载体，让幼儿奔跑协作享受快乐。创建趣味化，阶梯化的足球课程，促进了幼儿的身心发展。让教育自然的生发在每一次游戏、每一次奔跑、每一次生活体验当中。
2.第4幼儿园的传统文化、自然探索、功能室体验、户外游戏、表演戏剧为五大特色。以童真生活、童心体验为核心。打造童真课程体系，培育阳光、友善、慧思、勇毅的特色理念。
3.第18幼儿园以“育体育心育与未来”为抓手，坚持10年的篮球探索与思考。怎样让以篮球成为每个孩子童年的玩伴？怎样发现多领域的价值？他们在默默践行着：实践-探索-再实践-再探索-上升到理论的螺旋升值的路径，使理论源于兴趣、融于生活、成于经验，总结出一套独具特色的理论体系。
四、人人创新、时时创新
创新时刻在成都幼儿园里生发，在教育的每一个角落里闪烁，在每一位教师的教育实践当中体现。
1.清淳分园创造性的把全部可用于户外活动的办公楼、教室楼楼顶全部安装防防护栏，办成户外活动场所，并建立了一个标准化的幼儿足球场，户外活动的面积凭空增加了一倍。
2.第4幼儿园创办了“陆秀先生展览馆”，树立旗帜鲜明的学习榜样，展示了深刻的文化底蕴和内涵，这是在现今社会不多见的。还有在学习游戏中生发的课程资源，寻求五育并举的连接点，并且构成理论上升的螺旋点，每一位教师都是创造者。
3.18幼儿园创造性的打造“1+3+N”的教育发展思路。1是一根跳绳，3是三大球，n是多项体育特色项目，引领幼儿运动高标、高质、特色发展。这样的育人格局，体现出5力的建设，即：运动力、交往力、表达力、思维力、创新力。
其实，每一所幼儿园的教职工，甚至每一个人都是创造者，无论是他们的课程资源的建设，还是手工玩具的建设，或者是场所的设计布置等等，人人都是创新者，时时都可以是创新的时刻，处处都是创新的地方。
五、文化引领、内涵丰富
成都幼儿教育的成功经验，理念超前、主题突出、特色鲜明，但九九归一源于环境的创设、文化的浸润、文化引领。
清淳园的“悦动育人文化”特色鲜明，节日文化引领德育活动，“清淳”的文化内涵，清澈雅致主外、清洁纯正主内，品德高尚淳朴而望文生意。
第4幼儿园的“陆秀先生展览馆”本身就是一个文化的博物馆，从先生创建幼儿园的艰苦岁月之初，到成长发展壮大的现代幼儿园，走过了漫长艰苦的岁月，这本身就是历史文化的深厚根植传承。还有他们对成都传统文化的深耕，比如说让幼儿做三星堆的模具、川剧变脸的脸谱，都体现了地方特色文化对幼儿的深刻的教养。文化在课程赋能中徐徐生长，文化在预见环节中慢慢浸润。
这次学习之旅，时间虽短，并且略显仓促，但是我们争分夺秒、信心百倍。我们意志坚定，结成“成都经验”，让我们在感悟中感化，在借鉴中创新，把此次成都之行转化为成都经验，为我县幼儿教育描绘更加健康快乐，全面发展的成长蓝图。
2025年12月14日星期日
