【学习记录】

训练营第14天，学习诊断数学问题（2），主要讲概念，概念是意识。不了解概念，学习会碰到许多问题，而且这些问题会相互叠加，越攒越多，越往后越听不懂。子贤老师还举了历史的例题，我听的都想去好好学习历史，当初这是我的短板。

解决概念能力的流程很精细，内容量很大，说实话，听的过程需要不停的思考，感觉有点累，中间想停下来，想到上一节课老师说一鼓作气，重复学习。就一段一段听，先完整听完，跟上节奏，后面再重复学习。

【好事记录】

我：

早起做早饭。

9：06到单位，今天计划的工作顺利全部完成。

专注学习听课、记笔记。

爱人：

早起去给车充电。

公公婆婆在医院，他来回跑着送东西，带着去做检查，还有自己的事情要处理，这几天特别辛苦。

大儿子：

中午到家帮忙一起准备午饭，午饭时聊起昨天听的九辆赛车问题，父子俩都积极参与讨论，看得出认真思考了，也说出了自己的疑问。

下午自己骑车上学。

晚上回家九点十分了，说是和同学聊天，感觉没多久，回来就这么晚了。吃完饭拿起手机，我就说元旦那天用了那么久，怎么算？他说不知道。我说重新商量，定规矩，写出来，大家都可以看到，心里都清楚，省的稀里糊涂。这个我也确实听课学习了，咱们可以试一段时间，遇到问题还可以再商量修改。他说可以，今天先用，睡前放下。

小儿子：

早晨到时间一叫就很快起来，还把需要修改的报纸改了。

下午放学帮院里请假的同学带试卷回来。

晚上洗漱完主动洗袜子，哥哥看见还夸了一番。