随着幼儿语言中枢的发展,成熟幼儿园大班的孩子已经可以按照正常的思维方式和语言顺序进行交流,他们的语病越来越少,基本正确遵守语言规则,准确把握以前以后,同时,等时间概念讲述的事情对方能够听明白。这时孩子的叙述仍然以简单句为主复合句也占有一定的比例。在陈述的同时幼儿会提出疑问,也会根据情境使用祈使句和感叹句。语言能力较强的孩子会讲解自己会背诵的唐诗或大篇幅叙述动画片的情节。
育人宝贝幼稚园教师阅读打卡day53
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。
推荐阅读更多精彩内容
- 词句的运用 孩子在一岁半左右开始使用词汇,两岁左右能够说出简单的句子,三岁词汇量曾增加的高速期,这时的幼儿已经用词...
- 引导幼儿清晰准确的表达 语言的运用不仅要流畅,更重要的是概念准确,让听者理解其含义。汉语中有很多近似的发音和近似的...
- 培养语言交流意识,造就幼儿的沟通、自我表达能力 3-6岁是幼儿掌握语言的关键时期,利用好这一时期培养孩子将自己的想...