随着科学技术的发展，信息技术与学科教学在不断的深化融合，学校教育也在“教育+互联网”的大背景下，开始积极的尝试与探索。但是要上好一节课，多数老师在开始阶段会把焦点放在技术应用上，认为课堂上用得多，用得高端，课就会成功。而事实上一切好课的重心仍然在学科本身，技术是为教学服务的手段。
想上好一堂课，少不了课前的教学设计，每个老师都有自己的课堂习惯与风格，我们要做的是提炼与总结自己的教学模式。在这章节的内容中，我觉得屏东中学的模式是我比较喜欢的一种教学模式，在当前的教学中我也在慢慢把主动权交还给学生，让学生自主学习，更多的通过自己的思考去理解知识。既然好的教学模式可借鉴那为何不好好利用，我们也可以通过相应的调整修改，形成适合自己的教学模式，打造一个高效课堂！
