为人女、为人妻、为人母、……多重身份的我，自从开始追寻“过一种幸福完整的教育生活”，我的生命时光中就又多了一个身份——新网师学员。心有多大，舞台就有多大！看我弱女子一枚，如何扮演角色玩转周六美好时光？

晨跑，迎接新的一天

若干年前，一经遇见南怀瑾先生的这句“能控制早晨的人，方能控制人生。”我就铭记于心。一年四季，不管是刮风下雨，我都是5点起床，要么跑步，要么读书，从未间断。

今年雨水勤快过分，天就像漏了个洞一样，淹了河南大片田地还不肯罢休，进入10月后小雨仍不断光临。今天晨起，好不容易盼来个不下雨的早晨，这可是个难得的好日子，我怎能错过跑步？我迅速收拾妥当，简单热身后，跑出家门。5点多的街道还沉睡着，似乎只等着锻炼的人儿来把它叫醒。雨后的路干净湿润，秋风中夹杂着花草香，吹来阵阵凉意，舒服的跑步天，不知不觉中跑了个10.10公里，十全十美！跑步，不仅锻炼了我的身体，更锻炼了我的意志，使我在遇到难题的时候选择了坚持！

陪伴，是最长情的告白

我的职业特点，让我比老公多了更多的时间待在家里。整理家务、安排一日三餐、陪伴孩子都成了我的事儿，我是生生的把自己练成了“免费保姆”。7点和家人一起用过早餐，我就开始做家务，天凉了，改换厚被褥了，把夏凉被、床单被罩等放进洗衣机，开始擦拭家具、拖地大约用了一个小时搞定。8点，我终于可以坐下来喘口气，父母是孩子成长的榜样，想让孩子学习，无须过多的说教，静静地坐下来陪伴即可，就这么简单。我看看自己关注的公众号里的文章，用朱永新老师的话说，叫“碎片式的阅读”，开始边默读边做笔记，孩子也掏出作业写了起来。

新网师公众号：

1、阅读许剑峰老师的《不知不觉爱上你——新网师的四大魅力》一文。“新网师，你若不离不弃，我必生死相依。”我也深深的爱上了新网师，因为遇见而让我看到了教师职业有着幸福的未来，这于我就是一束前进的光，有幸看见光，谁还愿意回到混沌的黑暗世界？许老师在新网师的深度学习中，沉醉其中。面对难读的之书，读得暗无天日、痛不欲生时的那种不肯罢休的韧劲儿，那种为了寻求出路而做批注，找百度的执着，是我自愧不如的。这就是许老师理解的“深度学习”，他不演没有高深的理论，只谈自己深入实践的切身体验，这就新网师高手的“啃读”成长之路。文中许老师引用路遥的这句话“只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才有可能成就某种事业。”同为新网师人，为过一种幸福而完整的教育生活，爱上就不要轻言放弃！

2、阅读杨国凤老师的《每一刻都是唯一》“生命的每一天于我们而言，都是一场盛典，而这场盛典再也不会重演。也许今天的某一刻和昨天相似，但它绝不是昨天的某一刻。也许今天你看到的某一处风景和昨天相同，但它绝不是昨日的风景。”年年岁岁花相似，岁岁年年花不同。珍惜生命中属于自己的每一分每一秒，踏踏实实地走好属于自己的每一步，不负韶华。活好当下，就是活好未来！面对赞美不扬眉，面对失败不气馁，面对委屈不抱怨，不随波追流于碌碌无为的生存现状，做唯一的自己！

为我服务的洗衣机停止奏乐，我和孩子也该起来活动活动，一起上楼把衣物晾晒在阳台上，看看室外还不太晴朗的天空，继续回到书桌前完成各自的功课。

守望新教育公众号：

阅读田慧生局长的《劳动教育要防止泛化或窄化——新时代劳动教育的内涵、特征与价值》一文。“学校、家庭、社会要改变观念，提升劳动教育的实效，最终实现‘以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美’。”8月24日在教育部召开的发布会上田局长专门回答了，‘为什么要强调以体力劳动的为主？’的问题，他强调抓好体力劳动，让学生亲身经历劳动过程，在劳动实践中出力流汗。”这让我想起了鹤壁示范区一所小学的实践活动：秋收有我，劳动最美。国庆黄金周，恰是玉米、花生等农作物收获的季节，该小学组织学生走进田野，体验秋收，在劳动中感受丰收的喜悦，就是一项很好的劳动教育课。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中，第28条：用劳动的爱好教育学生一文中也谈到他由自己多年的教学经验得出，劳动在智育中起着及其重要的作用，儿童的智慧在他的手指尖上。让我回想起自己的童年、少年时期，每年有麦假、秋假，不但是这两个假期，连周末、放学后都是在田间度过的，当时劳作是累的也是快乐的。现在回忆起来田间的乐事一说一箩筐。劳动让我们那一代人知道粮食的来之不易而倍加珍惜。现在的孩子是幸福的，他们体会不到“一饭一粥来之不易”。我挺希望学校能给学生们提供一席之地，让他们亲自劳作尝试“春种一颗子，秋收万担粮”的机会，而不是像现在的很多学校只在文字上下功夫。

人民日报公众号：

阅读《你是否也曾刷手机到凌晨？》。看到这个题目，我咧嘴一笑。几个月前我不知熬了多少个起早贪黑的日子，终于晋升副高职称。之后的半年时间里，我一度找不到奋斗的方向，虽然知道这不该是我的终极目标，但我不知道该干些什么？混混当当中就成了文中的“你”：“原来玩手机，只是为了放松自己，可是你不停在不同软件之间穿梭，不知不觉，夜已经很深了，发放下手机，你会觉得大脑一片空虚，自己被深深的无聊感击中。”幸好，我这只迷途的羔羊在一个偶然的机会听到看到这样一段文字“做一些让自己未来值得感谢地事情，比如想要让自己变得更有智慧，那就去踏踏实实地去读一本有价值的书吧。”就这样一个偶然的机会，我看到了朱永新老师的《致教师》一书，走出了手机控，卸载掉各类视频，被新网师虏去了我的心，让我得以用有意义的事情充实自己。

不知不觉中，可到11点了，为家人准备午餐的时间到了。我和女儿一起准备，蒸米、买菜、洗菜、炒菜，午餐结束！吃饭的、做饭的、洗刷的都高高兴兴的，窝在沙发上看会儿新闻，小憩一会！

独处，得以静心阅读

下午2点，把孩子送去辅导机构，她下午有写字课和英语课要上。这下，我就可以有将近3个半小时的独处时间，正好适合静心阅读书籍。我计划读《叶圣陶语文论集》第34-37页，重读李镇西《爱心与教育》手记一。静静的家里，除了闹钟滴滴答答的响声再无杂音，此时沉浸文字之中对我而言是再好不过的享受。

阅读内容：P34—37读《经典常谈》

阅读《爱心与教育》手记一：爱心和童心——我和学生的感情故事

夜幕，回归陪伴

晚饭后，习惯性地去体育场散步，很喜欢这个离家只有500米左右的地方，夜幕之下的这里灯火通明，健康走的乐声吸引很多人加入锻炼。我和孩子大约慢走了有半小时吧，回家孩子又练了半个小时的古筝，孩子一天也够累的，洗漱睡去。我才又得以坐在书桌前，打开电脑进行教育写作的千字文输机，完成打卡任务。此时，也已经很静了，闭上眼睛，梳理一天的所看所思所做，我是否扮演好了生命中每一个角色？舒心一笑！这就是我，一个追梦人的周六时光。心之所向，步履前行，追求一种幸福而完整的教育生活