身边的榜样教师营造的教育氛围非常重要。
还记得自己刚成为一名新教师入职时，身边的老教师就是自己学习的无声、无形的榜样。老教师对待你的态度，他的一言一行都无形在给他们以影响，决定着我们以什么样的态度对待同事。老教师对学生交流和批评的方式方法，说话的语气，都让年轻教师看在眼里，记在心里。当他也遇到类似的情况时，也就想起你的这种对待学生的方式并没有造成多大的影响，也没有被领导发现。于是，也就成了老教师的“继承人”。一种对待学生不当的言语和行为就在这位年轻教师身上时有发生，一种不健康的“师德师风”现象就出现了。“有样学样”，一个影响一个，就这样形成了一种教育氛围。长期在这样“负能量满满”的氛围里生活，满眼都是学生的不好，充满指责和抱怨，或者有时肮脏的语言频频脱口而出，或者说着说着就忍不住上手。其实，我们每接手一个班级，哪有齐刷刷地一般地好习惯，一般地学习优秀，这可能永远是教师一种美好的愿望或者幻想罢了。因此，当教师对遵循教育规律，尊重每一个学生，因材施教，“十个手指头伸出来还不一般齐”呢？教师也不是无所不通，也有自己的盲点。你说一个成年人，和一个小孩子怄气，有必要吗？也显得我们气量有些小了。因此，习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
