小渡成长与督导学院两次课程感想
203号渡老师 李英荣
第一堂课韦老师提到了焦虑情绪。
在日常生活中，我们人人都是应该有焦虑的。生活中，家庭成员之间互相的不理解以及言语的冲突；工作中与同事之间竞争以及与上级相处中的紧张。一部分人由于冲突加剧，所以有了清晰的认识，而有些人由于应对策略有效，能维持表面的和平。会自认为活得很轻松，甚至认为自己没有焦虑。
在疫情持续的较长时间内，尤其是家庭成员较长时间居家在一起的家庭。平时的矛盾可能会升级，他们对自己以往满意有效的应对模式，比如回避、隐忍可能会失效，促使自己更清楚地看到自己的焦虑，并重新选择应对模式，这也是一次机遇与挑战。
在疫情期长时间居家，我也对自己的以往的焦虑有了一个新发现。长假里有了大块儿时间听课，写作业，参加各种培训，写文章拍抖音，恁是这般努力，当看到自己微头条上可怜的粉丝量，也常感到一种失望，网红与专业品牌对于我是多么遥远，就算我一生一直这样努力又如何？别说网红连知识变现都是个问题。看身边的心理学爱好者，少有人在心理学上有经济收入，更多的人只是投资再投资，明显感觉到了焦虑与无奈。
想到这里，知道心理学人消极情绪总要面对，于是从多方面，诸如资源、本人学心理的时间、知识的积累，实践经验的多少多方分析。给自己合理化，说服自己，当年走进心理学的初衷只是对自己心理素质的提升，现实已是最好的结果，必须舍掉不现实的奢望，做到终日乾乾，只问攀登莫问高。
第二次课学习内容--写作能力。
韦老师讲了自己曾经的低学历带给自己失败的人生经历，以及如何从写文章不到300字，到一步步发展到写书，一本又一本，写作在他成功路上的作用。作为一个心理学的学习者，必须借鉴一个心理学界成功者的现身说法。而我自2016年入网校至今，在写作业中以写为乐，起初也并没有想过写多么好的文章，更没有想过写书，但在几年来不断的写作中渐渐爱上了写，尤其在疫情期间，当成了一种常态。虽然，对能写出10万加的文章，只能垂涎。自己想想写作给自己带来的快乐也很知足。
韦老师的阳谋。
韦老师的志向随着自己能力的提高逐渐远大。从最初的养家糊口到成名成家，现在又效仿费孝通，成为当代心理学服务社会的带头人。韦老师的网课有近百堂，整理成书就可以有上百本，这需要人力，而推销需要众人支持。于是韦老师向自己的学生亲自推销自己，举贤不避亲。
想跟随韦老师学习的人，是对韦老师有一定信任的人，他们会坚决支持并购买，而游离彷徨的人则会犹豫不定。这既是学员对韦老师信心的检阅，也是韦老师在学员中形象魅力的检阅，这是一个相互的检阅。
韦老师真是艺高人胆大，愿韦老师早日成为当代费孝通。
2020.4.22
