新的一天，新的收获。今天和春蕾的家人们一起学了《儿童纪律教育》的第十章《惩罚与纪律教育》前半部分。每天学习都会刷新我的认知，同样今天的感受也颇为深刻。
惩罚现象是教育中的压片有第一次就会有无数次，我们每个人的童年都是伴随着惩罚而成长起来的。想想我们小的时候做错了事情都会受到父母的惩罚。儿童受到惩罚以后，有的表现比较懦弱没有自我，有的表现脾气比暴躁甚至比父母的脾气还要大。
所以说所有的惩罚都不是自愿的，惩罚是一种最糟糕的教育方法。当你惩罚一个孩子的时候，应该去想到惩罚背后会给孩子带来看不到的发展，情感上的痛苦比身体上的痛苦更难愈合。这也是你在给孩子树立一个反社会榜样。在惩罚的过程中孩子会收获更暴力的社会经验，然后把这种暴力的行为转移到别人身上。
当惩罚变成人们的一种教育信仰时，人们对惩罚就会变本加厉，这种简单粗暴效果快教育方式成了你的家常便饭。
惩罚带来的负面情绪是你不可估量的，愤怒是惩罚常见的表现，每次当我们惩罚孩子的时候，给孩子提供了更丰富的强有力的暴力手段。因为儿童是通过别人对自己的方式来判断自己存在的价值，如果你在惩罚孩子的同时加上了语言的攻击，当你对孩子说孩子是什么样的时候，孩子就想我是什么样，比如说你是个“蠢货”，久而久之，孩子就认为自己是一个“蠢货”。
任何一种教育都离不开良好的亲子关系，人的幸福是有各种亲密关系决定的。所以在教育孩子时我们都要避开惩罚这个行为，教育儿童惩罚行为不可取，更不能给孩子树立反社会的榜样。
