快开学了，今天收到两个家长咨询什么时候可以上课。
学科辅导，是刚需。
作为英语辅导老师，学科辅导能让我有工作有收入，可今天我更想分享的是作为家长，我们可以做些什么，让孩子可以不需要辅导老师或者避免需要辅导老师，跟着学校和自学把英语学好。
1.培养兴趣
用创造条件加鼓励培养孩子的兴趣。
现在英语学习的资源很多，点读笔，APP，电脑上都有很多学习的资源。
我家娃最初是在电脑上玩starfall，后面就在手机里读razkids和伴鱼的绘本，每次孩子读，不管读成啥样，都鼓励，不要总去纠正孩子读音，多鼓励，孩子有成就感，就会有兴趣，自然愿意跟着读。
2.坚持
很多时候，是我们自己无法坚持陪伴和引导，如果我们能坚持陪伴，孩子自然能坚持下去。我们如何可以坚持，也许就需要和孩子有一个目标，比如定下目标一年读多少本绘本，完成多少篇阅读，跟着孩子一起坚持学习成长。
3.避免做一个有责任心但是不懂教育的家长，努力做一个懂孩子懂教育的家长。
这几年做家庭教育，有时真的很心疼一些孩子和家长。一些孩子成绩差，“问题”行为的背后，很多跟家长教育方法不当有关。而这个时候，往往孩子都已是小学高年级或是初中了。
有的孩子一背英语单词就紧张，一个单词怎么都记不住，而这后面可能是孩子因为背单词挨过多少骂甚至是打，孩子对英语有恐惧和厌恶。对于我们恐惧和厌恶的事情，我们自己可能也都不愿意去学。
有时做家庭教育，我真希望自己有个魔法，能让每个家长意识到自我成长改变的重要性。
可每期家长课，招生依然是我的困惑。
家长在孩子小的时候比较难意识到自己教育方法不当，等孩子大了或是青春期才意识到的时候，想改变又更难了。
只希望越来越多的家长能用懂孩子心理的方法来引导孩子学习。
有一个比较简单判断自己方法是否得当的标准：你和孩子都对他的学习是喜欢的，愉悦的时候更多，那么说明引导的方法得当了。
如果我们觉得很累很烦，孩子也很累很烦，那么就是我们要觉察思考改变的时候了。
今天唠唠叨叨一大堆，还是从学科教育扯到家庭教育。
我终究是更热爱家庭教育。
