12.如何让孩子在学习上找到掌控感
我们发现开车的人不晕车，即使他自己坐车很晕，等他开车的时候，他也不会晕。为什么是这样？从心理学角度讲，主要在于有很强的控制感。坐车的人因为他在一定程度上是失去了掌控感，他不知道司机什么时候会加速，刹车，拐弯，所以总是唤起他潜在的这种焦虑和无助，然后让人产生晕车反应，而开车的人，就有一种主动和掌控的感觉。
事实上当我们所有的活动如果离开了这种控制感，我们就会变得索然无味，游戏充满乐趣的一个重要因素就是有控制感。同样的话自己说出来和被人逼着说出来感觉是不一样的，就比如逼着孩子认错和孩子自己认错，感觉也是不一样的。当你自己明显的感觉到自己可以掌控人生的时候，你就会充满乐趣，对生活更加乐观，也能够感受到更多乐趣，如果你感觉对自己的人生失去了掌握，你就会变得非常悲观，丧失自信，并且失去人生的大部分的快乐。
这样我们就能明白，为什么面对学习孩子感觉不到乐趣，因为他在学习中就分两类孩子。有一类他们很少有机会左右一切，他们无法选择听课的时间和内容，也无法选择老师，无法控制作业的内容和数量，无法选择考和休息的时间。有一类成绩非常好的学霸，他就非常有乐趣，为什么？因为他自己在一切都在他掌控之中，所以这些学霸都有个共同的特点，就是他们有强烈的控制法，所以各位如果想让你的孩子从普通的学生变成学霸，就得让他从被动的学习变成主动学习。
如何做才能有强烈的掌控感呢？
3点建议：
第一点建议就是让孩子养成主动学习的习惯，这里面重点包括暑期的自学，或者是平时晚上预习的习惯，如果第二天老师讲什么，一切都在他意料之中，甚至他只有一些不懂的问题，带着提问的话这个学习，他会完全有掌控感，给人会带来很大的乐趣，如果我今天上的课没搞明白，第二天上什么也不知道，他的内心就会充满着不安感，这种恐惧感给他学习带来巨大的压力。
第二个就是在帮助孩子制定学习计划的时候，不要有父母来决定，由父母来协助孩子来帮助他，让孩子自己来安排，制定学习计划和他的休息时间，让孩子对自己有一定的掌控感，感觉也非常好。甚至包括你们家说出去旅游的时候，开家庭会议的时候，一家人准备出去做个旅游计划，一起商讨完之后把这场旅游的总负责交给孩子，然后给他1000块钱，让他自己来掌控，怎么花孩子的责任心完全不一样，因为他有掌控感。
第三给各位父母的建议就是在你跟孩子沟通的时候啊，想办法本来是有你说了算的事情，让孩子说了算，就比如说多让孩子选择，你要问孩子，你放学回到家，你是自己先写完作业，然后自己有足够的时间想做你自己喜欢做的事情，然后晚上觉睡得好，第二天老师还表你作业写的认真，还是回家先打游戏，先玩，然后不管作业，最后晚上很晚做完，最后做得很差，结果第二天作业老师批评你不认真，你喜欢哪一个？结果那孩子说我喜欢第一个。这种父母就说了，孩子就按你说的办。所以母亲在给孩子沟通，很多父母很急，我想要求孩子，孩子有被掌握的感觉就没有乐趣，所以你要想办法从以前强的形象变成示弱的形象，让孩子说出来，最后要把成就给到孩子，说就按你说的办，这是非常大的，让你的孩子来享受到自己掌控一切的乐趣。作业：就是引导你的孩子影响这些好的习惯，同时也要求自己从以前你说了算变成让孩子说了算。
