（1)我学到了哪个知识点?
(要求选一个我们课程中你认为最重要的知识点，详细展示，并 标明出处)
在新一次的课上，老师通过自己与其学生的聊天告诉我们，我们所做出的判断需要依据，这样才可以让我们的判断得到别人的认可，才可以使我们判断更好得站住脚。
(2)我是怎样用它的? (要求用此知识点来评价自己的学习，哪些是需要保持的，哪些是坚决停止的，哪些是需要改进的)
之前自己的学习大多数时间都是靠着自己的想法去做出判断，像是有一次老师在问我目标和任务的区别，于是我想了一下，又争取了舍友的想法，回复了主动和被动的区别，但是这只是我和舍友的想法，我并没有去查其的定义就回答，去做出判断。仅仅凭借了自己的想法，这个依据明显是站不住脚的。坚决停止的应该是在做判断是仅仅通过自己的想法去决定，而不去查找相关资料。
保持的是可以自己去思考去做什么样子的决定。改进的是应该去结合相关的资料做出自己所认为合理的判断，去找权威的依据。
(3)我还想怎样用上它?
(要求设想新的应用情景，为实际应用做准备，为穿越日记做准备)
在平时与他人聊天时或者讨论时，在对一件事情做出判断或者去提出自己的观点时应该有有力的依据去令人信服，并不是自己胡乱的说了一通毫无依据的话，这样真的意义不大。
