一、语文核心素养要素
语言建构与运用：积累与语感 整合与语理 交流与语境
思维发展与提升：直觉与灵感 联想与想象 实证与推理 批判与发现
审美鉴赏与创造：体验与感悟 欣赏与评价 表现与创新
文化传承与理解：意识与态度 选择与继承 包容与借鉴 关注与参与
二、王崧舟墨梅教学实录中的语文核心素养培养要素
（一）语言建构与运用
1、积累与语感 ：借物言志
乾坤
家中梅：朗读，洗砚池
心中梅：夸 清气
画中梅：墨梅
2、整合与语理
3、交流与语境：洗砚池
（二）思维发展与提升
1、直觉与灵感
2、联想与想象 ：洗砚池
3、实证与推理 ：清气
4、批判与发现：托物言志
（三）审美鉴赏与创造
1、体验与感悟
2、欣赏与评价 ：勤奋刻苦洗砚池
3、表现与创新
（四）文化传承与理解
1、意识与态度 ：勤奋刻苦洗砚池
2、选择与继承 ：清气 淡泊名利
3、包容与借鉴
4、关注与参与
