读到这一节，整个是在讲孩子在家庭中的位置以及孩子的整个心理活动，因为家里只有罗宝一人，我对这种关系也没有过多的关注。
孩子的出现，让夫妻关系空间增加了一个新维度。这个婴儿是独生子，从他的角度看家庭关系，和从父母的角度看家庭关系是不一样的，婴儿处在接收父母关注的一端。而父母处在给予这个独生子关注的一端。其中，妈妈给予婴儿大部分的照顾，因为这是她的职责。三个人发展出非常明确的“给予和接收”的关系及行为模式—非常典型的相互影响。
就像心理学中讲到从“二元关系”到“三元关系”的演化，以前是夫妻之间的关系，在没有罗宝之前，我跟罗宝爸的关系并不是特别好，经常会吵吵闹闹，自从有了罗宝以后，有时候也完全不顾罗宝的存在，还是自顾自地吵架，也不完全是罗宝爸的问题，也有我自己的问题，孩子在，依然吵，当时孩子很安静，一句话也不说，记得有一次罗宝跟我说，别给爸爸买鸡腿我说为什么呢？因为爸爸老凶你，爸爸把气撒在你身上，我说然后呢？然后你把气撒在我身上，我当时听到了罗宝说的这些话，因为特别不是滋味，我也意识到我并没有处理好这种关系，把孩子当出气筒了，不在乎孩子的感受，不会给予孩子，所以孩子这段时间不愿上幼儿园，内心缺乏安全感，她的爱是亏空的。
初次听说还有“家庭星座”这么个词，每个孩子都会通过自己的方式确立自己所占的位置。就好像通常人们会认为邻居家的草坪长得更好一样，孩子们也容易认为别人的位置比自己的好。当老大觉得老二对自己的地位造成了威胁时，他会认为有必要调整自己的内在环境，结果通常是要么选择放弃，要么在某些方面努力保持领先，以达到弥补和平衡。
