读书能让一个人站得更高，看得更远，读书使人明智，使人充实。世纪老人冰心先生也曾说：“读书好，好读书，读好书。的确，正因为读书，我们的人生才会更加灿烂。
首先感谢三位老师的精彩分享。鲍冬冬老师分享的《观课议课与课程建设》，为教师专业发展打开了一扇窗。教师要想取得专业发展，须冲破固有的思维定势及教学习惯，争取在课堂中创造和实现新的生活。的确，正如鲍冬冬老师所说，创造性地完成每天都要做的事情，就会使人觉得幸福。作为教师，我们的终极目标就是做一个幸福的教师。着手于每天都要做的事情，力求每节课课前有期望、课中有创造、课后能审美，做一个学生心中的好老师，不负己，不负卿。
闫艳丽老师分享的《学习之道》，主要介绍了拖延症的克服方法、两种思维模式、提高记忆力的方法、10个好的学习法则等，为大家高效地学习提供了方法。拖延行为可以追溯到大脑的工作机制上。当面对一个你不想做的工作时，你的大脑中有两个阵营就开始对战了。一个是控制潜意识和愉悦感的边缘系统，另一个是主管思考、决策和执行任务的前额叶皮质。前额叶皮质说：“去工作。”边缘系统说：“不。”于是你的工作被拖延到了明天。到了明天，如果完成的不好，心中常常会默念“多给我一点时间，我可以做得更好”，人们常常习惯追求完美，但却忘记了完美也是需要按照规定循序渐进的。对照自己，时刻告诫自己：今日事，今日毕！对于闫老师分享的几种克服拖延症的方法，我会在以后的实践中加以锻炼，争取高效率的完成任务。
天道酬勤，磨难是人生的一笔财富，官场失意的苏轼，才华旁逸斜出，开一代词宗先河，让他的才情发挥到极致。深处逆境，依然正能量满满，佩服！
成功绝非偶然，读书的好处也绝不是说说而已。在当今社会，我们所看到的成功人士，也许大家只看到他们成功之后的光环，却不知道他们在你看不到的地方，读了多少书！不读书，可能会使我们输掉眼界，输掉格局，输掉无数摆在面前的机会，输掉无数的人们，和无穷的远方！
