类比“肌肉记忆”，大脑思考包括：本能反应+记忆 +心理成分。
孩子同样的一个行为：打翻了水，以前会生气（本能反应，这应该也是后天强化的反应）现在不会生气了，就是我的“记忆+心理成分”占据了本能反应的上风。
记忆：调取了头脑中学过的知识（对孩子来说，是一件很普通的事情，第一次遇到，没有对错。而且打翻水也是很正常的一个accident）,心理成分（根据孩子的反应调整我的行为，看到孩子愣在那里没有害怕我也很淡定，孩子在我的语言指导下收拾整理对我来说也是一个正反馈，促使我继续耐心指导）。
同时，这一次的成功案例成为了下次类似事情的“记忆”。如果我在闲暇时能不断心理演练遭遇类似事情时我的反应，孩子的反应，可能会出现的情况我怎么应对（也是具象化，视觉化）那么真正碰到事情时，我就更能自如应对了，情绪也稳定多了。
如果想要塑造一个新行为，可以具象化视觉化思考“想要让自己不内向，碰到同事主动微笑，开口打招呼”。
