“发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不逊，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。”——《学记》
这段一小节是对应前一小节阐述教育失败的原因：事情已经发生，然后予以禁止，势必心怀抵触而不能承受；时机已过然后学习，必然艰苦加倍而难以收效；施教杂乱而不讲次序，势必学业坏而不能成功；独学无友，不能切磋，必孤陋寡闻，学业难进；结成朋党，相互隐私护短，必违背师教；行为邪僻，品行不端，必荒废学业，这六方面就是教育失败的原因！
“时过然后学，则勤苦而难成”放到一节课中就是提高课堂效率，教学质量，提高学生达标率，课上不花心思好好讲课，再想课后补习，只怕是事倍功半。还可以把这句话告诉我们的学生，认真听讲，抓住课堂有效时间，课上十分钟能讲明白的东西，如果错失了，课下半小时也难以补救，所以说抓住课上有效听讲就显得很重要了。
