《数字时代的学与教》共读学习之旅已经接近尾声，在第六模块中，我对数字时代的专业成长中“刻意练习"的坚持写作方法，有较深地体会。
通过这次的共读学习，我有机会利用简书软件，把每一个模块的学习心得体会，通过写作的方式记录下来，这是一个很美妙的体验。在一开始为了完成任务，自己是硬着头皮写了一些感想，写作的过程是十分痛苦的。因为我以前很害怕写作，总是觉得自己没有渊博的学识，也不是语文专业人士，写得东西还不如现在的小学生，实在丢人。而这种怕出丑的心态，让自己一直无法与写作结下良缘，也不能让自己静下心来，对自己的教育教学工作进一步地深入反思与总结。而现在，经过几次的写作经历后，我的写作体验发生了翻天覆地的变化，当把自己的所思所想记录下来时，心里便泛起一丝淡淡的喜悦，脑海中原本模糊不清的思路，却通过书写变成了有迹可寻的文字，让人有一种小小的成就感。虽然自己目前的写作水平还是菜鸟级别，但我对写作已产生兴趣，不再害怕了！这是一件十分令我开心的事。希望今后还能继续坚持写作，让写作成为自己教育教学之路的助推器，让自己在数字时代的教学中，一路向前。
